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    某小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图。

         实验次数
    物理量
    		l
    		2
    		3
    钩码重G／N
    		4
    		4
    		6
    钩码上升高度h／m
    		0.1
    		0.1
    		0.1
    绳端拉力F／N
    		1.8
    		1.4
    		2.4
    绳端移动距离s／m
    		0.3
    		0.5
    		0.3
    机械效率η
    		74％
    		57％
    		83％
    (1)从表中数据可分析出实验1是用          图做的实验，实验2是用          图做的实验。
    (2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时．动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率          。
    (3)比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组，          可以提高滑轮组的机械效率。
    ①甲   乙
    ②越低
    ③增加物重

    试题分析：由表格可知，实验1中，钩码上升的高度是0.1m，绳子自由端上升的高度是0.3m，所以绳子的股数是3，同理实验二中绳子的股数是5，图甲绳子的股数是3，乙图绳子的股数是5，所以实验1是使用的是甲图；实验2是乙图；甲中使用的是一个动滑轮，乙图使用的是两个动滑轮，甲图的机械效率高，所以使用不同的滑轮组提升相同的重物时．动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低；比较实验1和实验3，都是使用的是甲实验装置，钩码的重力不同，重力越大，滑轮组的机械效率越高，所以使用同一滑轮组，增加物重可以提高滑轮组的机械效率。
    点评：解决本题的关键是熟知控制变量法在实验中的应用
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，是小松同学测定滑轮组机械效率的装置图.

    （1）小松同学在实验中测量的有关数据如下表，请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线，并填好下表的空格：
    次数
    		钩码重
    G/N
    		钩码上升
    的高度h/m
    		拉力F/N
    		细线自由端
    移动的距离s/m
    		机械效率
    /％
    1
    		1.0
    		0.2
    		0.8
    		0.4
    		62.5
    2
    		3.0
    		0.3
    		2.0
    		0.6
    		75
    （2）小松在实验过程中，应当             拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。
    （3）请根据实验结论及相关知识判断，下列说法正确的是（      ）
    A、滑轮组的机械效率大小只取决于摩擦及动滑轮的重力，与被提物重无关
    B、 对同一滑轮组，所提物体重力越小，机械效率越高
    C、 在不计绳重及摩擦时，机械效率的大小与绳子的绕法无关
    D、 滑轮组的机械效率越高，所做的有用功就多

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示,在测定滑轮组机械效率的实验中，小龙测出并记录如表所示的实验数据，请根据实验数据组装滑轮组和计算滑轮组机械效率。
    重物/N
    		重物上升
    的高度/cm
    		弹簧测力计
    的示数/N
    		弹簧测力计
    移动的距离/cm
    		机械效率
    4.8
    		10
    		2
    		30
    		 
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，滑轮组下端用细线吊着边长为0.2m的正方体物块，物块放在水平地面上。若用F1=120N的力竖直向下拉绳子的自由端时，物块对地面的压强为6500Pa；若用力F2竖直向下拉绳子的自由端时，物块以0.1m/s的速度匀速上升，滑轮组的机械效率为80%。不计绳重和轮与轴的摩擦，取g=10N/kg。则
    A．动滑轮重150N
    B．物块的质量为40kg
    C．若以0.2m/s的速度匀速提升物块，滑轮组的机械效率大于80%
    D．若以0.2m/s的速度匀速提升物块，竖直向下的拉力大于F2

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小丽同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验。实验数据记录如下表。

    序号
    		钩码总重G(N)
    		钩码上升高度h(m)
    		测力计拉力F(N)
    		测力计移动距离s(m)
    		机械效率
    η(%)
    1
    		2
    		0.1
    		0.8
    		0.3
    		83.3
    2
    		5
    		0.1
    		1.8
    		0.3
    		92.6
    3
    		8
    		0.1
    		2.8
    		0.3
    		95.2
    根据小丽同学的实验数据可得到的结论是：使用同一滑轮组提升重物时，被提升物体          越大，       。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    用如图所示滑轮组提升重物．人用500N的拉力F，15s内使重为900N的物体匀速上升了3m．不计绳重和摩擦，

    求：
    (1)拉力F做功的功率；
    (2)滑轮组的机械效率；
    (3)若改提400N的物体，求此时的机械效率。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    下面是某同学做探究“斜面机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验。
    斜面与水平面夹角
    		小车的重力G/N
    		斜面的粗糙程度h/m
    		斜面的高度F/N
    		沿斜面拉力F/N
    		斜面长S/m
    		有用功W有/J
    		总功 W总/J
    		机械效率%
    20°
    		2
    		玻璃面
    		0．1
    		0．6
    		0．5
    		0．2
    		0．3
    		67
    30°
    		2
    		玻璃面
    		0．2
    		1．1
    		0．5
    		0．4
    		0．55
    		73
    45°
    		2
    		玻璃面
    		0．35
    		1．8
    		0．5
    		①
    		②
    		③
    45°
    		2
    		棉布面
    		0．35
    		2．0
    		0．5
    		0．7
    		1．0
    		70
    (1)在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使其做   _  __      运动。
    (2)请将上表中空格补充完整．
    (3)请你根据表中的实验数据，得出要探究的实验结论：
    结论一：___________________  __ ______________________________。
    结论二：____________________  __ ______________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

    实验
    次数
    		物重
    G/N
    		物体上升的高度h/cm
    		测力计的示数F/N
    		测力计移动的距离s/cm
    1
    		6
    		3
    		2.5
    		9
    2
    		6
    		5
    		2.5
    		17
    3
    		6
    		8
    		2.5
    		24
     （1）分析表中数据，回答以下问题：
    ①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是          ；
    ②第3次实验中滑轮组的机械效率是          ；
    ③滑轮组的机械效率与                            无关.
    （2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示.
    ①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变                                  ；
    ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率       （选填“相同”或“不相同”），理由是：                            .

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，用2.5N的拉力沿竖直方向匀速拉起重为4N的物体G，物体升高lm所用的时间为4s，绳子自重、滑轮与轴间摩擦不计。则（   ）
    A．拉力做功的功率为125w，B．所做的有用功为40J
    C．动滑轮的重力为2ND．动滑轮的机械效率为80℅

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