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    9．下列有关物态变化的说法正确的是（　　）
    A．春天，早晨经常出现大雾，是液化现象
    B．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是熔化现象
    C．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象
    D．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象

    分析 （1）在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
    （2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．

    解答 解：
    A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液体小水滴．故A正确；
    B、从冰箱中取出的易拉罐温度较低，空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴会附着在易拉罐外壁上．故B错误；
    C、霜是空气中的水蒸气快速放热后凝华形成的小冰晶．故C错误；
    D、窗玻璃上会出现冰花是固态小冰晶，是室内温度较高的水蒸气凝华形成的．故D错误．
    故选：A．

    点评 分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态，属于基础知识的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．阅读短文，回答问题．
    力传感器在电子秤中的应用
    电子秤所使用的测力装置是力传感器．常见的一种力传感器由弹簧钢和应变片组成，其结构示意图如图甲所示．弹簧钢右端固定，在其上、下表面各贴一个相同的应变片．若在弹簧钢的自由端施加向下的作用力F，则弹簧钢发生弯曲，上应变片被拉伸，下应变片被压缩．力越大，弹簧钢的弯曲程度越大．应变片结构如图乙所示，其中金属电阻丝的阻值对长度变化很敏感．给上、下金属电阻丝提供相等且大小不变的电流，上应变片两引线间电压为U1，下应变片两引线间电压为U2，传感器把这两个电压的差值U（U=U1-U2）输出，用来反映力F的大小．金属电阻丝的阻值随温度会发生变化，其变化情况如图丙所示．为消除气温变化对测量精度的影响，需分别在上、下应变片金属电阻丝与引线之间串联一只合适的电阻，进行温度补偿．串联合适的电阻后，测量结果不再受温度影响．

    （1）这种力传感器是将力的大小转换为电压（填“电流”或“电压”）的装置；
    （2）外力F增大时，下列说法正确的是D
    A．上、下应变片金属电阻丝电阻都增大　　B．上、下应变片金属电阻丝电阻都减小
    C．上应变片金属电阻丝电阻减小，下应变片金属电阻丝电阻增大
    D．上应变片金属电阻丝电阻增大，下应变片金属电阻丝电阻减小
    （3）传感器输出的电压U随外力F增大而增大；
    （4）进行温度补偿时，应给上金属电阻丝串联阻值随温度升高而减小的电阻，下金属电阻丝串联阻值随温度升高而减小的电阻；
    （5）如果未进行温度补偿，自由端受到相同的力F作用，该传感器下应变片两端的电压在冬天比夏天小（填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，部分同学提出如下猜想：
    猜想1：液体内部的压强，可能与液体的深度有关；
    猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同；
    猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关．
    为了验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水内部的压强，得到的数据如下表：
    序号123456789
    深度（cm）555101010151515
    橡皮膜方向上下侧上下侧上下侧
    压强计液面高度差/cm4.34.34.39.2 9.213.813.813.8
    请你分析实验数据并回答：
    （1）实验中我们是通过观察压强计液面高度差来判断液体压强的大小；在实验中，小强把探头直接放到水杯底部，这时A处的橡皮管与玻璃管互相脱开，他观察玻璃管中的液体液面相平；（填“相平”、“不相平”）
    （2）保持探头在水杯底部，他把橡皮管与玻璃管互相连接好，再缓慢提高探头（未离开液面），在此过程中观察到玻璃管中的液体液面差变小；（填“变大”、“不变”、“变小”）
    （3）为了验证猜想1，应选序号为1、4、7的三组实验数据；由实验可以判断猜想2是不正确（选填“正确”或“不正确”），并请根据你的判断在表格的空白处填上合适的数据9.2．
    （4）为了验证猜想3是否正确，在上述实验的基础上，小强又选择了酒精继续做实验，他把压强计的金属盒浸入酒精中，改变其所处的深度，发现压强计液面的高度差也出现有“4.3cm、9.2cm、13.8cm”，于是他得出：液体内部的压强，与液体的密度无关．你认为他的探究方案是不合理，（填“合理”或“不合理”）你的理由是：没有控制深度不变．
    （5）小莉没有用酒精实验，而是将橡皮膜的位置固定后，在水中加了两勺食盐（大约10克），待食盐溶解后，她发现压强计的高度差还是没有什么变化，你认为出现这种物理现象的原因可能是：加的盐太少，盐水的密度和水的密度近似相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．与压强有关的生活现象，下列解释符合物理规律的是（　　）
    A．没有大气压，水泵同样可以把水抽到高处
    B．飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越大的原理
    C．高原地区大气压比沿海地区大
    D．人用吸管吸食饮料时，是靠大气压把饮料“压”进了嘴里

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小明在探究杠杆的平衡条件的实验中，以杠杆中点为支点．
    （1）在调节杠杆平衡时，小明发现杠杆右端低左端高，此时杠杆平衡（选填“平衡”或“不平衡”），接下来他调节杠杆右端的平衡螺母使它在水平位置平衡．
    （2）小明在杠杆两侧挂上钩码，调节钩码的数量和位置直到杠杆水平平衡，如图甲所示，此时小明将两边钩码同时向远离支点方向移动相同的距离后，杠杆左（选填“左”或“右”）端下沉．
    （3）如图乙所示，小明设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2．第一种实验方案更方便，两次弹簧测力计读数F1＜F2．
    （4）图乙操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是将左侧的钩码向右移．（写出一条即可）
    （5）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因可能是：杠杆的自重影响了杠杆平衡条件的探究．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图为“长征四号乙”运载火箭在太原卫星发射中心执行任务等待发射时的情景．发射后，关于卫 星加速上升的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．动能变小，势能变大，机械能保持不变
    B．动能变大，势能变小，机械能保持不变
    C．动能变大，势能变小，机械能变大
    D．动能变大，势能变大，机械能变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．（1）图中：图1停表所测的时间读数是625s；图2刻度尺测得物体的长度是2.70cm；图3弹簧测力计的示数是3.6N；图4量筒中液体的体积是22ml．
    （2）有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾．喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的蒸发，就加快了从周围物体吸收热量，从而达到降温的目的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示，放在水平桌面上的饮料瓶子，内部剩有饮料，将瓶子旋紧盖后倒过来时，饮料对平盖的压强比正放时饮料对瓶底的压强变大，瓶子对桌面的压强变变大，用吸管吸瓶中的饮料时，利用了大气压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图，已知货物的重力为6000N，所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍，在此过程中，人的拉力是250N，把物体拉动了400米，求：
    （1）人做的有用功为多大？
    （2）滑轮组的机械效率是多少？

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