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    如图所示，重G＝15N的物体漂浮在水面上，在图中画出物体受重力的示意图。（2分）

     

    【答案】

    重力的方向是竖直向下的。

    【解析】

    试题分析：重力的方向是竖直向下的。先找到重力的作用点即重心，从作用点开始沿着力的方向画出一条线段在线段的末端标明方法即是重力的示意图。

    考点：此题考查的是重力的示意图。

    点评：在此题中注意重力的方向是竖直向下的。

     

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    科目：初中物理 来源：101网校同步练习　初三物理　人教社(新课标2001－2年通过) 人教实验版 题型：013

    如图所示，杠杆的一端A为支点，在它的另一端B用力F将挂在C点的物体抬起，使杠杆处于水平静止状态，已知AC＝15 cm，CB＝60 cm，则动力F跟物重G之比是

    [　　]

    A．1∶4

    B．4∶1

    C．1∶5

    D．5∶1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了探究。如图所示，将长度为lm的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面向上匀速运动。完成斜面机械效率测量。

    （1）      下表中呈现的是部分实验数据，请把表格补充完整。

     

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    斜面高度h/m

    0.15

    0.2

    0.25

    0.3

    拉力F/N

    2.7

    3.2

    3.6

    4.1

    机械效率η

    0.56

    0.63

    0.69

     

    （2）疑惑一：“斜面的机械效率越高，越省力吗? ”

    请根据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面的机械效率越高，   ▲     。

    （3）疑惑二：“斜面倾斜程度越大，机械效率越高吗? ”

    请根据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面倾斜程度越大，机械效率  ▲  。

    （4）疑惑三：“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’的量，能通过‘可测量’量求出摩擦力吗?”

    请根据已有的知识推导：重为G的滑块，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿斜面匀速向上移动时，滑块受到的摩擦力f的数学表达式：f＝         ▲       。

    （斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量）

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了探究。如图所示，将长度为lm的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面向上匀速运动。完成斜面机械效率测量。

    （1）下表中呈现的是部分实验数据，请把表格补充完整。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    斜面高度h/m

    0.15

    0.2

    0.25

    0.3

    拉力F/N

    2.7

    3.2

    3.6

    4.1

    机械效率η

    0.56

    0.63

    0.69

     

    （2）疑惑一：“斜面的机械效率越高，越省力吗? ”

    请根据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面的机械效率越高，    ▲     。

    （3）疑惑二：“斜面倾斜程度越大，机械效率越高吗? ”

    请根据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面倾斜程度越大，机械效率  ▲  。

    （4）疑惑三：“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’的量，能通过‘可测量’量求出摩擦力吗?”

    请根据已有的知识推导：重为G的滑块，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿斜面匀速向上移动时，滑块受到的摩擦力f的数学表达式：f＝         ▲       。

    （斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量）

     

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    科目：初中物理 来源：2011-2012年江苏省初三第一学期期中考试物理卷 题型：实验题

    小明针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了探究。如图所示，将长度为lm的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面向上匀速运动。完成斜面机械效率测量。

    （1）       下表中呈现的是部分实验数据，请把表格补充完整。

     

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    斜面高度h/m

    0.15

    0.2

    0.25

    0.3

    拉力F/N

    2.7

    3.2

    3.6

    4.1

    机械效率η

    0.56

    0.63

    0.69

     

    （2）疑惑一：“斜面的机械效率越高，越省力吗? ”

    请根据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面的机械效率越高，    ▲     。

    （3）疑惑二：“斜面倾斜程度越大，机械效率越高吗? ”

    请根据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面倾斜程度越大，机械效率  ▲  。

    （4）疑惑三：“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’的量，能通过‘可测量’量求出摩擦力吗?”

    请根据已有的知识推导：重为G的滑块，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿斜面匀速向上移动时，滑块受到的摩擦力f的数学表达式：f＝         ▲        。

    （斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量）

     

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    科目：初中物理 来源：2011年江阴初级中学初三第一学期期中考试物理试卷 题型：实验题

    小明针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了探究。如图所示，将长度为lm的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面向上匀速运动。完成斜面机械效率测量。

    （1）下表中呈现的是部分实验数据，请把表格补充完整。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    斜面高度h/m

    0.15

    0.2

    0.25

    0.3

    拉力F/N

    2.7

    3.2

    3.6

    4.1

    机械效率η

    0.56

    0.63

    0.69

     

    （2）疑惑一：“斜面的机械效率越高，越省力吗? ”

    请根据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面的机械效率越高，    ▲     。

    （3）疑惑二：“斜面倾斜程度越大，机械效率越高吗? ”

    请根据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面倾斜程度越大，机械效率  ▲  。

    （4）疑惑三：“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’的量，能通过‘可测量’量求出摩擦力吗?”

    请根据已有的知识推导：重为G的滑块，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿斜面匀速向上移动时，滑块受到的摩擦力f的数学表达式：f＝         ▲        。

    （斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量）

     

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