分析 首先要对五个测量数值进行分析,看是否有错误的数据.然后根据测量数值去判断刻度尺的分度值,方法是:把给出的数据换算成小数点后只有一位数字的数值,那么,此数值的单位就是刻度尺的分度值.最后算出四次测量值的平均值作为物体的长度,来减小误差.
解答 解:在这五个测量值中17.28cm有明显的错误,因此应该把这个数据排除在外.要判断刻度尺的分度值,首先把给出的数据换算到小数点后只有一位数字的数据,17.82cm=178.2mm,此时数据的单位就是刻度尺的分度值1mm.物体的长度=$\frac{17.82cm+17.83cn+17.81cm+17.83cm}{4}$≈17.82cm.在求平均值时,若出现除不尽的情况,并不是小数点后的小数点位数越多越好,而是保留和题目给出数据的小数点位数相同.
故答案为:17.82;1mm.
点评 此题考查的知识点主要有两个:一是根据给出数据判断刻度尺的分度值;二是利用多次测量求平均值来减小误差.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验 准备 | 连接电路前,先要画好电路图.电路的连接要按照规定的顺序进行,可从电源的正极出发,经开关、用电器连到电源负极.连接过程中,开关应该是断开的,这是为了保护电路. |
实验 现象 | ①在串联电路里,开关可以控制所有用电器,在并联电路中,干路开关控制整个电路,支路开关控制支路中的用电器. |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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