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如图所示.杠杆上分别站着大人和小孩(G大人>G小孩).且在水平位置平衡,杠杆自重不计.如果两人同时以大小相等的速度向支点移动.则杠杆将( )

A.仍能平衡

B.不能平衡,大人那端下沉

C.不能平衡,小孩那端下沉

D.条件不够,无法判断

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省初三第一次月考物理卷(解析版) 题型:填空题

如图是自动回转的“魔罐”,橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部,中间系一个钩码,当你将“魔罐”在水平地面上滚出后,它能自动滚回来的原因是 能转化为 能.

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省盐城市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题

如图用电器正常工作时的电流接近4A的是( )

A.

笔记本电脑

B.

电视机

C.

节能灯

D.

电饭锅

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省初三月考物理卷(解析版) 题型:选择题

电工在安装家庭电路时,需用螺丝钉将灯座固定在天花板上,下列组合最省力的是( )

A.细柄螺丝刀,密纹螺丝钉

B.粗柄螺丝刀,密纹螺丝钉

C.粗柄螺丝刀,疏纹螺丝钉

D.细柄螺丝刀,疏纹螺丝钉

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省初三月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图,在探究杠杆平衡条件时,左边的钩码个数和位置保持不变,右边弹簧测力计的作用点固定,只改变测力计与水平方向的角度θ,则能描述测力计示数F与θ关系的图象是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省南通市如皋市初三月考物理卷(解析版) 题型:实验题

在“探究并联电路中电流特点”的实验中,某同学连接了如图所示的电路:

(1)该同学连接电路时开关应

(2)该同学连好电路后闭合开关,观察到灯泡 不发光,其原因是

(3)随后该同学在原电路上只改动了一根导线便完成了实验.请你在图中改动的一根导线上画“×”,并用笔线代替导线画出正确的电路,使两只电流表分别测干路和支路的电流.

(4)排除故障后闭合开关,电流表A1和A2的示数如图所示,则通过L2的电流为 A.

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省南通市如皋市初三月考物理卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,是A、B两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量m的关系图,从图中可看出A燃料的热值 B燃料的热值(选填:“大于”、“小于”或“等于”).在标准大气压下,若一定质量的B燃料完全燃烧释放的热量为4.9×106J,其中有60%的热量被质量为10kg、初始温度为38℃的水吸收(c水=4.2×l03J/(kg•℃),则水的温度将升高 ℃.

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省南通市初三期中物理卷(解析版) 题型:实验题

小明在探究“串联电路的电压特点”实验中,器材:有两盏标有“2.5V.3A”的小灯泡(提醒:加在灯泡两端的电压超过2.5v会烧坏)、可调直流电源、电压表、开关、导线若干.

(1)小明检查仪器时发现电压表的指针偏转如图甲所示,则接下来的操作是

(2)小明想用电压表测量串联电路灯L2的电压,连成图乙实物电路,在原图上只改动一根导线,使电路连接正确,两个灯泡都能发光,在改动的导线上打“×”,然后重新连接.

(3)调节直流电源两端的电压,使两灯泡都正常发光(即灯泡两端的电压均为2.5V).突然,原来正常发光的两盏灯同时熄灭.①发生这种故障的原因是什么呢?指导老师经过分析检查,给出下列两种原因供小明选择,你认为可能的是

A.一盏灯断路,另一盏灯完好

B.一盏灯短路,另一盏灯完好

②为了检测故障,指导老师又提供了下列四种器材:

A.规格仍为“2.5V,0.3A”的灯泡 B.符合要求的电压表 C.符合要求的电流表 D.一根导线

从它们中间每次选择一种器材来检测故障,你认为不适用的有 (填器材前的字母代号),理由是

(4)故障排除后,小明测出的数据如表.得出结论:

①串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压总和;

②串联电路中各部分两端的电压相等.

请你对实验表格设计以及得出结论的原因进行评估:

实验次数

UAB

UBC

UAC

1

2.0

2.0

4.0

2

2.2

2.2

4.5

3

2.5

2.5

5.0

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省南京市初三月考物理卷(解析版) 题型:选择题

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,比较木块运动的远近,如图所示.下列说法中正确的是( )

A.铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小

B.这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系

C.这样做的目的是研究物体的动能大小与高度的关系

D.这样做的目的是研究物体的动能大小与速度的关系

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