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11.如图所示,薄壁圆柱形容器甲和正方体乙置于水平地面上,容器甲底面积为5×10-2m2,盛有质量为5kg的水,则甲容器底面所受水的压强为1.0×103Pa.若地面所受甲、乙两物体的压强相等,则正方体乙的密度是1.0×103kg/m3

分析 (1)利用密度公式求出水的体积,又知甲的底面积,可求水的深度,再利用液体压强公式计算甲容器底面所受水的压强;
(2)根据图示得出乙的高度,又知地面所受甲、乙两物体的压强相等,利用p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρgh可求正方体乙的密度.

解答 解:(1)根据ρ=$\frac{m}{V}$可得水的体积:V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{5kg}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=5×10-3m3
水的深度:h=$\frac{{V}_{水}}{{S}_{甲}}$=$\frac{5×1{0}^{-3}{m}^{3}}{5×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=0.1m,
则甲容器底面所受水的压强:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1.0×103Pa;
(2)若地面所受甲、乙两物体的压强相等,即p′=p=1.0×103Pa,
由图知乙的高度为h′=h=0.1m,
因为p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρgh,
则正方体乙的密度是:ρ=$\frac{p′}{gh′}$=$\frac{1.0×1{0}^{3}Pa}{10N/kg×0.1m}$=1.0×103Pa.
故答案为:(1)1.0×103;(2)1.0×103

点评 此题考查压强的大小计算,涉及到液体压强公式、密度公式的应用,题目难度适中,适合学生训练,是一道好题,关键是知道对于规则物体,压强的大小可以用液体压强公式计算.

练习册系列答案
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A.F-Ff=GB.F-Ff=G0C.G0=2FfD.F=2G0

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,一正方体木块漂浮在水面上,木块重4N,木块的下表面距水面4cm,木块受到的浮力为4N,木块体积是1×10-3m3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.用如图甲的实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”.

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(2)冰熔化过程中温度始终不变,可以判断冰是晶体(选填“晶体”或“非晶体”)
(3)从图乙发现:0~t1与t5~t6两段时间相等,升高的温度却不同,请根据所学知识可以判断冰和水的比热容不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.为安全文明驾车,公安部139号令于2016年4月1日正式施行,新的交通违法扣分标准也开始正式执行.请阅读下列两条法规内容,结合所学物理知识回答问题.
(一)机动车驾驶人有下列违法行为之一,一次记12分:
(二)驾驶营运客车(不包括公共汽车)、校车载人超过核定人数20%以上的;
(三)驾驶中型以上载客载货汽车、校车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路上行驶超过规定时速20%以上或者在高速公路、城市快速路以外的道路上行驶超过规定时速50%以上,以及驾驶其他机动车行驶超过规定时速50%以上的;
①对营运车辆核定人数的原因:为防止行驶车辆的动能过大,必须要控制车辆的质量;
②高速上,中型以上行驶车辆限速的目的:防止行驶车辆由于动能过大导致的碰撞和追尾事故.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.阅读《核电站》,回答下列各题.
                                       核电站
  原子核能,是原子核发生转变的过程中所释放出的能量.只有一些质量非常大的原子核像铀、钍等才能发生核裂变.这些原子的原子核在吸收一个中子以后会分裂成两个或更多个质量较小的原子核,同时释放出二到三个中子和很大的能量.如果核燃料的质量超过了临界质量(铀235大约是1千克)一个原子放出的中子就能使别的原子核接着发生核裂变…,使过程持续进行下去,这种过程称作链式反应.原子核在发生核裂变时,释放出巨大的能量成为原子核能.
  核电站和原子弹都是采用核裂变的方式制造能量的.在原子弹中,对这种“链式反应”是不加任何控制的,因此会产生巨大的,破坏性的爆炸,并会产生明显的烟雾及气体组成的蘑菇云.核电站反应堆所用的核燃料,浓度比原子弹中的核反应材料低,按程序正规操作一般不会发生核爆炸.
  核电站将核燃料棒或核燃料芯块中的能量释放出来,并将它转化为电能.核反应堆的示意图如图28所示,在圆顶状的反应堆中,核燃料棒发生裂变并释放出热能,然后利用这些热能生成蒸汽,蒸汽被引入到一个独立的建筑物中驱动汽轮机进行发电工作.
  控制棒被提升或下降,以便加快或减慢反应链的反应速度反应堆中装有核燃料棒,并在这里进行安全核裂变,产生热能蒸汽发生器冷凝器发电机厚重的混凝土防护罩可以挡住辐射以免发生事故从反应堆中过来的热气对水箱中的水加热使其产生蒸汽汽轮机转动提供动力使发电机进行发电当水流过汽轮机后会被冷却下来,然后被输送回来准备重复使用图.

(1)核电站利用是核裂变来发电的.(选填“聚变”或“裂变”)
(2)水在蒸汽发生器中,由液态变为气态的过程中需要吸收热量.(填“吸收”或“放出”)
(3)核电站发电过程中涉及的能量转化可以简述为这样过程:核能→内能→机械能→电能.
(4)有人认为核能的使用能够节约正在被耗尽的化石燃料,有人认为继续研究发展核能可能暂时会对我们有所帮助,但是世界上铀的含量是有限的,而且核电站会产生放射性高,持续几千年的废料.面对有关核的争议,请简述你的看法目前来看,核能的发展还是很有其必要性的,但从长远看,人类还需要研究和开发安全的、可替代的新能源.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.同学们在体育活动及测试中涉及到了许多物理知识,下列说法正确的是(  )
A.跳高时,加速前进增加动能,起跳后动能转化为势能,从而可以跳得更高
B.测量体重时,人受到的重力和人对秤的压力是一对平衡力
C.投出去的实心球最终落回地面,是因为它受到重力的作用
D.打乒乓球时拉出“弧圈球”,利用了惯性的作用

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18.一个底面积为0.01米2的薄壁柱形容器放在水平桌面上,盛有深0.1米的水.(g=10牛/千克).求:
(1)水的质量m
(2)容器底部受到的水的压强P
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海棉、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验,通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c)所示.通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论.
请你根据已学过的压强知识分析:

(1)小明和小华是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的.
(2)造成前后两个结论不一致的原因是前后两次受力面的材料不同.
(3)设图b中小桌对海棉压强是Pb,图c中小桌对木板的压强是Pc,则Pb等于Pc
(4)比较图(b)和图(c)可知,根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是:必须在相同的物体表面(或相同的材料)的情况下进行比较.

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