Question

15．探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，做了以下的三个实验：回顾课堂上的实验过程回答问题：

（1）该实验的原理是什么？二力平衡．
（2）拖动木块应做什么运动？匀速直线运动．
（3）实验一、二为什么要用同一木块？实验可得出什么结论？控制压力相等；在压力一定时接触面越粗糙滑动摩擦力越大．
（4）实验一、三为什么要用同一水平木板？实验可得出什么结论？控制接触面的粗糙程度相同；在接触面粗糙程度相同时压力越大滑动摩擦力越大．

Answer 1

分析 （1）（2）弹簧测力计拉动物体时，弹簧测力计显示拉力大小，要使拉力等于摩擦力，物体要进行匀速直线运动，根据二力平衡条件求出摩擦力大小；
（3）（4）滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关，探究滑动摩擦力跟压力大小关系时，控制接触面粗糙程度不变，改变压力大小；探究滑动摩擦力跟接触面粗糙程度关系时，控制压力大小不变，改变接触面粗糙程度．

解答 解：（1）（2）实验时应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做 匀速直线运动．依据 二力平衡的原理，这时物体所受的摩擦力等于弹簧测力计对物体的拉力；
（3）实验一、二中压力大小相同，接触面粗糙越粗糙，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力越大，故可得结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）实验一、三中接触面粗糙程度相同，压力越大，弹簧测力计示数越大，滑动摩擦力越大，故可得结论：接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
故答案为：（1）二力平衡；（2）匀速直线运动；（3）控制压力相等；在压力一定时接触面越粗糙滑动摩擦力越大；（4）控制接触面的粗糙程度相同；在接触面粗糙程度相同时压力越大滑动摩擦力越大．

点评 本题考查了探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，分析好实验现象、利用好控制变量法是解题的关键．