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让我们通过以下小实验探究,学习、生活现象蕴藏着物理规律:
如图所示,A、B、C是实心铁球,体积VA=VB<VC;放置高度hA=hC>hB,从甲、乙、丙图的实验来分析汽车的超载、超速安全隐患.
用来研究超载安全隐患时,我们应选择
两个图所示实验进行比较.
用来研究超速安全隐患时,我们应选择
两个图所示实验进行比较.
分析:(1)动能大小的影响因素:质量和速度.质量一定时,速度越大,动能越大;速度一定时,质量越大,动能越大.
(2)物体下落时重力势能转化为动能.重力势能跟质量和高度有关,动能跟质量和速度有关,同一个物体,下落到地面的速度取决于物体的高度.高度相同到达水平面的速度相同,越高到达水平面的速度越大.
解答:解:(1)超载是指汽车的速度一定时,质量越大动能越大.选择到达水平面的速度相等,质量不同的AC小球进行实验.
(2)超速是指汽车的质量一定,速度越大,动能越大.选择质量相等到达水平面速度不同的AB小球.
故答案为:甲、丙;甲、乙.
点评:(1)掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素.
(2)自由下落的物体到达地面的速度取决于物体的高度,跟质量无关.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?白云区一模)不显眼的学习、生活现象蕴藏着物理规律,让我们通过以下小实验探究:

(1)如图1所示,A、B、C是实心铁球,体积VA=VB<VC;放置高度hA=hC>hB,从甲、乙、丙图的实验来分析汽车的超载、超速安全隐患.用来研究超载安全隐患时,我们应选择
两个图所示实验进行比较;
用来研究超速安全隐患时,我们应选择
两个图所示实验进行比较.
(2)如图2所示,花匠在使用软水管给花园的花浇水时,小刚发现:使劲捏紧管口和不捏紧管口,喷射出来的水流状况是不同的.因此小刚猜想:使劲捏紧水管口时,会使水管内水的压强
变大
变大
(选填“变大”“变小”或“不变”),他以花匠脚旁水管的小缺口喷出的水流情况验证其猜想,你认为应如何验证:
捏紧水管口,观察小缺口流出的水柱高度(水流较急)增加
捏紧水管口,观察小缺口流出的水柱高度(水流较急)增加

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(1)如图1所示,A、B、C是实心铁球,体积VA=VB<VC;放置高度hA=hC>hB,从甲、乙、丙图的实验来分析汽车的超载、超速安全隐患.用来研究超载安全隐患时,我们应选择________和________两个图所示实验进行比较;
用来研究超速安全隐患时,我们应选择________和________两个图所示实验进行比较.
(2)如图2所示,花匠在使用软水管给花园的花浇水时,小刚发现:使劲捏紧管口和不捏紧管口,喷射出来的水流状况是不同的.因此小刚猜想:使劲捏紧水管口时,会使水管内水的压强________(选填“变大”“变小”或“不变”),他以花匠脚旁水管的小缺口喷出的水流情况验证其猜想,你认为应如何验证:________.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省连云港市外国语学校八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

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如图所示,A、B、C是实心铁球,体积VA=VB<VC;放置高度hA=hC>hB,从甲、乙、丙图的实验来分析汽车的超载、超速安全隐患.
用来研究超载安全隐患时,我们应选择______和______两个图所示实验进行比较.
用来研究超速安全隐患时,我们应选择______和______两个图所示实验进行比较.

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如图所示,A、B、C是实心铁球,体积VA=VB<VC;放置高度hA=hC>hB,从甲、乙、丙图的实验来分析汽车的超载、超速安全隐患.
用来研究超载安全隐患时,我们应选择______和______两个图所示实验进行比较.
用来研究超速安全隐患时,我们应选择______和______两个图所示实验进行比较.

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