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    1．生活处处是物理，留心观察皆学问．图三是郑义同学坐公交车回学校时拍摄的不同时刻的调度信息（车站调度室可以对每一辆公交车进行全程监控，紧急情况可以随时安排调度），该信息是通过下列哪种方式传递的（　　）
    A．电流B．电磁波C．超声波D．光纤

    分析 电磁波能够传递信息．

    解答 解：车站调度室可以对每一辆公交车进行全程监控，紧急情况可以随时安排调度，该信息是通过电磁波传递的．
    故选：B．

    点评 掌握无线通信是依靠电磁波传递信息是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．声音是由于物体振动而产生的；常用温度计是利用汞、酒精或煤油等液体的热胀冷缩性质来测量温度的；对人体安全的电压为不高于36V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．某一物体的体积为100cm3，密度为0.8×103kg/m3，把它浸没在水中，它受到的浮力为1N．将它放手后将上浮（选填“上浮”或“下沉”或“悬浮”），它最终静止时所受到的浮力为0.8N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．紧急情况逃生时，使用普通破窗锤产生的碎玻璃容易伤人．如图为一种新型破窗锤，使用时将吸盘吸附在窗玻璃上，然后拉长弹性绳，人离玻璃较远后松手，破窗锤在弹力作用下瞬间击碎窗玻璃而不会伤到人．下列有关说法错误的是（　　）
    A．吸盘能吸附在窗玻璃上是由于受到大气压的作用
    B．若吸盘面积太小，则拉长弹性绳时容易脱落
    C．锤头前端做得比较尖是为了增大压力
    D．手不断向左拉动新型破窗锤的过程中，人的拉力要不断变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．小明连接了如图所示的电路．闭合开关，静止的金属杆向右运动；把电源的正负极对调后，静止的金属杆向左运动．以上实验说明：通电导体在磁场中受到力的作用，并且在同一磁场中其方向与电流的方向有关，利用这一原理可以制成电动机．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是（　　）
    A．在青海火车站热水取水处，小明看到提示说“高原水温93℃”，是因为水的沸点与气压有关
    B．天热时，狗常把舌头伸出口，实际上是利用蒸发散热
    C．夏天，在电风扇下吹风，人感觉凉爽，这是因为吹风可以降低室内的温度
    D．用久了的灯泡会发黑，这是灯丝先升华后凝华的现象形成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示的电路，闭合开关S，当滑片P向右移动过程中（　　）
    A．电压表示数变小B．电流表示数变大
    C．小灯泡变暗D．电路的总功率变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω．小明想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、滑动变阻器有A规格：“200Ω 2A”、B规格：“50Ω 1A”可选、导线若干．

    （1）本实验应该选择B（选填“A”或“B”）规格的滑动变阻器，该实验中滑动变阻器的主要作用是调节滑动变阻器两端的电压使其达到额定电压．
    （2）小明在连接好电路的最后一根导线时，发现电压表指针立刻偏到最大刻度处，小灯泡却不亮，且电流表也没有示数，上述现象反映他在操作中存在的不规范之处是连接电路时，没有断开开关，出现上述故障的原因可能是灯泡断路．
    （3）排除故障后，小明发现他很幸运，电压表并没有因此而损坏．小明便开始进行测量，调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为2.5V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为0.65W．
    （4）完成上述实验后，小明进行了反思，如果刚才电压表被损坏了，能不能换成其它的实验器材来完成实验呢，经过思考，他用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤：
    ①闭合开关S1，将S2拨到触点“1”，移动滑片，使电流表的示数为$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$；
    ②再将开关S2拨到触点“2”，滑动变阻器的滑片应位置不变（填“向左调”、“向右调”或“位置不变”），读出电流表的示数I；
    ③灯泡额定功率的表达式为P额=2.5V×（I-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$）（用已知量和测量量表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．阅读下面短文，回答问题．
    （一）善变的软磁铁
    图甲所示为中国科技馆探索与发现展厅的一个名为“善变的软磁铁”的展品，体验者推动如图乙所示的软磁铁A缓慢地向永磁铁B移动（永磁铁的右端是N极），会感觉到同性的软磁铁和固定的永磁铁之间的斥力越来越大，推动越来越吃力．但是，当软磁铁继续靠近永磁铁，两者接近到一定距离时，两块磁铁之间的排斥力又忽然变成了吸引力．这件展品让观众们体验了软磁铁与永磁铁之间同性相吸的奇妙特性．
    磁铁一般分为软磁铁和硬磁铁．所谓软，是指这些材料容易磁化，在磁性上表现“软”．在一般情况下，软磁铁同样也表现出硬磁铁中的一类--永磁铁的正常属性，但当普通永磁铁非常接近软磁铁的尖端时，软磁材料的磁矩方向发生了变化，两者的斥力会突然转变为吸引力．软磁材料，易被磁化，被磁化后，磁性也容易消失，也易于通过敲打和加热退磁，它广泛用于电工设备和电子设备，如应用在电磁铁、变压器和电机的铁芯中，以便在断电后磁性消失．

    根据上述内容回答：
    （1）开始体验时，体验者缓慢用力推软磁铁时，永磁铁B与软磁铁A之间相互排斥，此时，下列说法正确的是：B（选填选项前的字母）
    A．B对A的斥力与体验者对A的推力，是一对相互作用力
    B．B对A的斥力与A对体验者的推力，是一对相互作用力
    C．B对A的斥力与体验者对A的推力，是一对平衡力
    D．B对A的斥力与A对B的斥力，是一对平衡力
    （2）图乙中，当永磁铁B和软磁铁A间相互排斥时，此时软磁铁的左端是N极；当它们接近到一定距离时，两磁铁间相互作用变为吸引时，此时软磁铁A的左端是S极．（N/S）
    （3）写出一条与硬磁铁相比，软磁铁的突出特点易被磁化，如果一个软磁铁还留有磁性，把它的磁性消除或减弱的办法是：高温或敲击．（写出一条即可）
    （二）电饭锅的温控开关
    19世纪末，著名物理学家皮埃尔•居里在自己的实验室里发现磁石的一个物理特性，就是当磁石加热到一定温度时，原来的磁性就会消失．后来，人们把这个温度叫“居里点”．磁芯温度一旦超过其居里温度，磁芯的电磁效应已无法起到作用．不同材质的磁芯所承受的居里温度不固定料．当锅里的水分干了以后，食品的温度将从100℃．在电饭锅的底部中央装了一块永久磁环和一块居里点为103℃的磁性材上升．当温度到达大约103℃时，由于被磁铁吸住的磁性材料的磁性消失，磁环的吸引力小于（小于/大于/等于）其上的弹簧的弹力，电源开关被断开．

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