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(1)如图 a所示:玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请在图中画出此“不倒翁”所受的重力示意图。(其中“· ”O为不倒翁的重心)
(2)在图 b中画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。

(3)如图所示是右侧带书柜的办公桌, 我们可以把它抽象成一个“杠杆”。现在要用一个最小的力将这张办公桌的一端稍抬离地面。请画出这个力F和这个力的力臂L,并用“O”标明这个“杠杆”的支点。

    

试题分析:(1)重力的方向是竖直向下的,所受重力如图所示:
(2)只有一个动滑轮,要求最省力,绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,
绕过上面的定滑轮,再绕过动滑轮,如图所示.
(3)根据力臂的正确画法进行作图,即另一端与地面的接触点为支点O,连接支点和另一端的A点,然后过A点作垂直于OA的力即可.
点评:(1)地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,重力的方向是竖直向下的,即指向地心
(2)滑轮组绳子的绕法,有两种:一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上,绕过下面的动滑轮,再绕过上面的定滑轮;二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,绕过定滑轮,然后再绕过动滑轮.本题中,要求最省力,属于第二种.
(3)会找出最长的力臂,会根据力臂的画法作出最小的力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列关于惯性的说法中,正确的是
A.火箭升空时速度增大,惯性增大
B.汽车刹车时速度减小,惯性减小
C.宇航员从地球到太空,惯性不变
D.只有静止或匀速运动的物体才有惯性

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如图所示的实验装置。

①将磁铁向下插入螺线管时,观察到灵敏电流计的指针偏转,这表明___________________。在这个过程中以磁铁为参照物,螺线管是________的(静止/向上运动/向下运动)。
②磁铁从螺线管中向上拔出,你会观察到灵敏电流计的指针与磁铁插入螺线管相比   (相同/相反)。
③通过①、②两步实验,可以得出感应电流的方向与________有关。
(2)在探究运动和力的关系实验中,将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下,小车在三种不同的水平面运动一段距离后,分别停在如图所示的位置。

①让小车从斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达水平面时的_______相同;
②小车在三个水平面上运动时,水平面越光滑,小车运动的距离越_______,这表明小车受到的摩擦力越_______。由此推断,当小车不受摩擦力作用时,将保持_______运动状态;
③由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是____________________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

足球被踢出去以后还能继续在地面上运动一段时间, 是因为          , 足球的运动越来越慢, 最后停下来,是因为                             。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为:运动物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢?为了探究这个问题。小李和同学们设计了如图所示的实验。

(1)要探究运动到底需不需要力来维持,只需研究力对运动物体的影响,所以小李让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。
(2)为了探究不同阻力对运动的影响,我们应该保持小车进入水平面的          是相同的,具体的做法:                            
(3)请将小李在本实验中的结论填写完整:平面越光滑,小车受到的摩擦力越       ,小车运动的距离越        
(4)根据小李的结论,你能推理出若接触面完全光滑,即水平方向小车不受阻力
作用,小车将一直做               运动。可见,力不是使物体运动的原因,
力是改变物体                    的原因。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示的实验是来研究牛顿第一定律。

(1)指出实验中应控制不变的相关因素:    __        ____(注:至少指出三个)
(2)为什么要让小车从斜面同一高度滑?_____________
(3)小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了:_____________________________
(4)对这个实验作进一步推想,可以得出什么结论?____________________________

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列实例中,属于预防惯性造成危害的是
A.抖落雨具上的雨水B.驾驶员和前排乘客系上安全带
C.跳远时,先助跑再起跳D.锤子松了,把锤柄的一端在石头上撞击几下

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图甲所示的装置,实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动,先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越来越小,观察小车移动的距离,从而得出阻力和运动的关系.

(1)在实验操作中有一处明显的错误是(不必解释错误的原因)
                                                                   
(2)小明用正确方法做了三次实验,小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上.由此可以得出结论是:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的阻力越         ,小车运动的距离越        
(3)实验结束后,小明和小华进行了交流,为什么在实验中不可能观察到小车在水平面上做匀速直线运动的情形呢?是因为                                  

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列数据与事实相差较大的是              
A.教室内一盏日光灯的功率约为40W
B.你正常步行的速度约为1.1 m/s
C.使人体感觉舒适的环境温度为20℃
D.一名普通中学生正常步行上楼的功率为1000W

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同步练习册答案