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在用天平和量筒测矿石密度的实验中,当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置及量筒中水面的先、后位置如图所示,则矿石的密度为________kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?顺义区一模)在用天平和量筒测矿石密度的实验中,当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置及量筒中水面的先、后位置如图所示,则矿石的密度为
8.22×103
8.22×103
kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?襄阳)小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中,选用天平、量简、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:
A.把天平放在水平桌面上
B、把游码放在标尺的零刻度线处,凋节横梁上的螺母,使横梁平衡
C.将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中,此时液面示数为V2
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡
E.在量筒中倒人适量的水,此时液面的示数为V1
(1)为了更准确地测出矿石的密度,你认为以上操作的合理顺序是
ABDEC
ABDEC
.(只填字母序号)
(2)用调节好的天平称小矿石的质量,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示,则矿石的质量为
62
62
g.

(3)若所测得矿石的体积是20cm3.矿石的密度为
3.1×103
3.1×103
kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:
A.把天平放在水平桌面上
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡
C.将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中,此时液面示数为V2
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡,
E.在量筒中倒人适量的水,此时液面的示数为V1
(1)补全上述步骤D的内容是
记录矿石的质量m
记录矿石的质量m

(2)上述操作序号E中“适量”的意思是,一方面能
使矿石浸没
使矿石浸没
;另一方面不能
使矿石和水的总体积不超过量筒的最大刻度
使矿石和水的总体积不超过量筒的最大刻度

(3)为了更准确地测出矿石的密度,你认为以上操作的合理顺序是
ABDEC
ABDEC
.(只填字母序号)
(4)用调节好的天平称小矿石的质量,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示,则矿石的质量为
62
62
g.
(5)若所测得矿石的体积是20cm3,则矿石的密度为
3.1×103
3.1×103
kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?玄武区一模)小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中,选用天平、量简、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:
A.把天平放在水平桌面上
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡
C.将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中,此时液面示数为V2
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡,测出矿石的质量m
E.在量筒中倒入适量的水,此时液面的示数为V1
(1)为了更准确地测出矿石的密度,你认为以上操作的合理顺序是
ABDEC
ABDEC
.(只填字母序号)
(2)用调节好的天平称小矿石的质量,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示,则矿石的质量m为
62
62
g.
(3)若所测得矿石的体积是20cm3,矿石的密度为
3.1×103
3.1×103
kg/m3
(4)在这个实验中,矿石的体积是通过
矿石排开水
矿石排开水
的体积体现出来,这种方法在研究许多物理问题时都用到,下列几个研究实例中也是采用相同研究方法的是
B
B
?
A.将发声的音叉靠近乒乓球,乒乓球被弹开说明音叉在振动
B.研究两个阻值为R的电阻串联时,可用一个阻值为2R的电阻来代替
C.用铁屑显示磁体周围磁场分布.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?黔东南州)小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”的实验中,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下实验操作:
A、把天平放在水平桌面上
B、把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡
C、将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中,此时液面示数为V2
D、将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡
E、在量筒中倒入适量的水,此时液面示数为V1
(1)正确的实验操作顺序是
ABDEC
ABDEC
(只填字母序号).
(2)调节天平横梁平衡时,发现指针在分度标尺的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向
(填“左”“右”)调节.
(3)用调节好的天平测矿石的质量,天平平衡时,所用的砝码和游码的位置如图乙所示,则矿石的质量为
52
52
g.
(4)若所测矿石的体积是16cm3,则该矿石的密度为
3.25×103
3.25×103
kg/m3,把该矿石切掉一半,剩下一半的密度将
不变
不变
(选填“增大”“减小”或“不变”)

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