为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置。他们首先向一个底面积为
0.5m2大水槽里灌满水，水深为h= 0.2m，此时水对水槽底部的压强是 Pa．压力为 N，然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1 h2；当打开软木塞，有水流出时则h1 h2。（选填“＞”、“＜”或“=”，取g = 10N/kg）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图是某同学用弹簧测力计测量铁块没入水中浮力的图示。当他缓慢地提着弹簧测力计将铁块下表面由位置A移至水面B的过程中，弹簧测力计示数的变化情况是（ ▲ ）
A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先变大后变小 D．先不变后变大
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电动自行车已成为大众化的一种交通工具，厂家对电动自行车性能进行了测试，得到速度v和牵引力F随时间t变化的关系图像．已知匀速行驶时，电动机输入电压48V，输入电流5A．电动自行车在7-12s受到的摩擦力为 N，电流做了 焦耳的功，克服摩擦力做了 焦耳的功．
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科目：初中物理 来源： 题型：
图中是一个两面光滑的
斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则：( )
A、FA＝FB，WA＝WB B、FA＜FB，WA＝WB
C、FA＜FB，WA＜WB D、FA＞FB，WA＞WB
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在“测滑轮组机械效率”的实验中，某同学用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第1、2、3次实验装置分别是图中的甲、乙、丙所示，实验数据记录如下：
⑴在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计
。通过比较第1次和第2次实验数据，可得出结论：使用同一滑轮组，通过使用______________________的方法，可以提高滑轮组的机械效率。
⑵在第3次实验中所做的总功是 ，机械效率是 。
⑶通过比较第2次和第3次实验数据，可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越 。
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水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个长方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面相平。已知三个长方体的质量和体积都相同。则下列判断正确的是
A．物体受到的浮力 F浮A＞F浮B＞F浮C
B．容器对桌面的压力 F甲＜F乙＜F丙
C．液体对容器底的压强 p甲＝p乙＝p丙
D．物体下表面受到液体的压力 F′A＞F′B＝F′C
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我国家庭电路的电压为________，人体能承受的安全电压不高于_______，实验室三节蓄电池串联的电压为_______，蓄电池充电时，_____能转化为_________能。
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在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题。
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 物 | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 5 | 56 |
（1）根据表中的实验数据可以判断该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”
）；
（2）该物质的温度达到53℃时，其状态是 （选填“固态”或“液态”）。
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质的温度/℃