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    【题目】很多优秀学生，做笔记时都在用“思维导图”，他能将文字图形化，使于记忆和理清思路。如图是九（2）班的李强同学用“思维导图”总结光现象的应用实例，正确的是

    A. （1）（2）（3） B. （1）（3）（5） C. （2）（3）（4） D. （1）（4）（5）

    【答案】B

    【解析】

    根据光的折射、光的直线传播、光的反射即可解释各个现象。

    （1）开凿隧道时，用激光引导掘进方向，是运用了光的直线传播，故正确；

    （2）由于黑板字是粗糙的，发生的是漫反射，即反射光线射向各个方向，使在教室各个位置的同学都能接收到反射光线，故错误；

    （3）演员对着镜子画脸谱，是利用平面镜成像，是由于光的反射形成的，故正确；

    （4）水中的“鱼”比鱼的实际位置浅，是因为发生了光的折射；所以，渔民叉鱼时，应将鱼叉对准看到的“鱼”的下方才能叉到鱼，故错误；

    （5）当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象，故正确；

    综上所述，（1）（3）（5）正确，故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的实验装置研究“运动和力的关系”。

    (1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动是为了使小车在竖直方向受到的________力和________力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力的作用；

    (2)每次让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的________；

    (3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越________，速度减小得越________；

    (4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动物体不受外力时，它将___________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3伏，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图象。以下有关叙述正确的是

    A. 该同学研究的是电流和电压的关系

    B. 实验中电压表的示数保持0.5伏不变

    C. 滑动变阻器阻值变化范围为1欧～5欧

    D. 将Rx从5欧换成10欧后，应将滑片P向左移

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，小文用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是（　　）

    A. 木块第一次做功较少

    B. 木块第二次做功较快

    C. 木块第二次的动能较小

    D. 木块第一次受到的摩擦力较大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为“探究影响导题电阻大小因素”的实验电路，A、B之间接导体，

    （1）本试验通过　 　比较导体电阻的大小．

    （2）小明发现手边只有一根较长的金属丝，他可以探究导体的电阻是否与　 　和　 　有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究平面镜成像特点”的实验中，我们一般选用玻璃板代替平面镜，这样既能看见物体的像，也能透过玻璃板看见另一侧的物体，便于确定物体像的位置但在实验中，由于玻璃板前后两个面都能成像，并且玻璃板的厚度对研究成像规律也有影响。聪明的小明利用生活中梳洗用的两块小镜子（该平面镜的前表面为反射面）也完成了实验，小明的实验步骤如下：

    （1）如图甲所示，将两块平面镜分开一定距离固定于不锈钢框架上，将铅笔A放在平面镜前，可以看见铅笔通过平面镜成上下两段不完整的_____像（选填“虚”或“实”），此像虽然不完整，但比玻璃板成像要_____。

    （2）小明用与铅笔A完全一样的铅笔B找到了铅笔A像的位置，他具体的操作是：_____。

    （3）为了消除平面镜厚度对物距和像距测量的影响，小明用图乙的方法测出了物距和像距，图丙为图乙的简化图，图丙中_____表示像距（选填“BD”或“BC“）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红利用实验室的电学元件做实验：

    （1）连接如图所示的电路，闭合开关，小灯泡不发光，检查后初步判断故障是小灯泡或滑动变阻器。于是，她将电压表与滑动变阻器并联，再闭合开关，电压表示数接近电源电压。由此可判断电路的故障可能是小灯泡短路或滑动变阻器______。

    （2）如果将电压表正确并联在小灯泡两端，______选填“能”或“不能”查出电路的故障。

    （3）为了进一步判断故障，她将电压表与开关并联后，______选填“断开”或“闭合”开关，电压表有示数，则故障是______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小阳想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小阳选择了电压恒定的电源和满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。小阳的实验步骤是：闭合开关S1断开开关S2，电压表的示数为U1；闭合开关S1、S2，电压表的示数为U2。

    （1）请你根据实验步骤，以笔代线，添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接；

    （_____）

    （2）请你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx=_______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下图是某饮水器的原理图。饮水器的容器内有密封绝缘的电阻丝R1和热敏电阻R2，只要水平到过如图所示的位置，接触开关S1就会导通。继电器开关S2的作用是当饮水器内的水加热至沸腾后能自动切断加热电路。

    （1）已知电热丝R1的阻值为24.2Ω，求饮水器的正常加热功率_______。

    （2）当热水在加热的过程中，继电器开关中电磁铁的右端为_________极，为了使继电器开关S2在饮水器内的水加热至沸腾后能自动切断加热电路，Rx必须选用阻值随温度升高而______的热敏电阻。若想降低饮水器加热的最高温度，可将滑动变阻器R2的滑片向______调节。

    （3）已知该饮水器容积为l0L，当只有饮水器接人电路中时，它将水从20℃加热到l00℃用时16min，同时通过电能表观察到饮水器消耗了1kW·h的电能。试求该饮水器加热过程中的热效率_____。（水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃)；水的密度ρ=1.0×103kg/m3）

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