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    人们听到声音的响度是（　　）
    A、仅由声源的振幅决定的B、仅由声源到人耳的距离决定的C、仅由声源的频率决定的D、由声源的振幅、声源到人耳的距离等因素决定的
    考点：人耳感知声音的过程及听到声音的条件
    专题：应用题,声现象
    分析：响度的大小主要与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；此外，响度还与距离发声体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大．
    解答：解：响度是指声音的强弱，声音的响度是由声源的振幅和声源到人耳的距离等因素共同决定的；
    故选D．
    点评：解决此类问题要结合影响声音的响度的因素进行分析解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下面是同学们上体育课时的一些场景，其中解释错误的是（　　）
    A、运动员“百米赛跑”的成绩，是通过相同路程比时间的方法来判定快慢的B、“踢足球”时，头球攻门是利用力能改变物体的运动状态C、踢出去的足球最终落到地面，是因为足球在空中不受力的作用D、做“俯卧撑”时，要克服自身重力做功

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    2013年6月23日，王亚平老师太空授课及地面课堂的实况直播如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A、王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的B、地面课堂上的同学听到王亚平老师的声音是超声C、王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的D、声音传播的速度等于电磁波传播的速度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列关于声现象说法正确的是（　　）
    A、通常情况下声音在空气中传播的最快B、用手按压琴弦的不同部位，用同样的力拨动，响度不同C、相同温度下，在空气中超声波和次声波传播速度相同D、某些路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中防治噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    人听到声音的过程为（　　）
    A、声音→耳廓→听小骨→耳蜗→鼓膜→听神经B、声音→耳廓→耳蜗→听小骨→鼓膜→听神经C、声音→耳廓→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经D、声音→耳廓→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列声源发出的声音，人耳能听到的是（　　）
    A、医院里的”B超”B、旗帜在风中振动（约50Hz）C、蝴蝶飞行时扑翅（2Hz～3Hz）D、地震来临前发出的声波（10Hz～15Hz）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    武侠电影里经常描写一大侠双目失明，还能准确判断攻击者的方位，这是因为（　　）
    A、他的眼睛根本就没有失明B、他的耳朵有特异功能C、双耳效应原理，他可以准确地判断声音传来的方位D、一种巧合

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是（　　）
    A、
    响铃时，不断抽出瓶内的空气    		B、
    将发声的音叉与面颊接触，有麻的感觉    		C、
    手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量    		D、
    敲鼓时，用大小不同的力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    我们通过声音能区分不同的人，主要是依据说话人声音的（　　）
    A、音色B、音调C、响度D、速度

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