A. | 拨动粗细不同的弦来改变发声的音色 | |
B. | 敲鼓时用力越大,所发声音的音调越高 | |
C. | 公路两旁的透明板墙,起到了消声的目的 | |
D. | 用抽气机向外不断抽气,手机铃声越来越小,说明声音的传播需要介质 |
分析 ①音调、响度、音色是声音的三个特征,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性;
②声音的传播需要介质,且在不同的介质中的声音传播速度是不同的,真空不能传声;
③减弱噪声的方式有三种,即在声源处减弱,在人耳处减弱,在传播过程中减弱.
解答 解:
A、拨动粗细不同的弦来改变弦的振动频率,以达到改变音调的目的,此选项错误;
B、敲鼓时用力越大,所发声音的响度越大,此选项错误;
C、市某些路段两旁的透明板墙,起到了隔声的作用,可以减小噪声污染,但并没有“消声”,此选项错误;
D、随着向外不断抽气,手机铃声越来越小,说明声音的传播需要介质,此选项正确.
故选D.
点评 本题结合生活中的事例考查了声音三要素的理解、声音的传播介质以及减弱噪声的方法,注重了物理和生活的联系,是中考的热点.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
电动自行车 自重G/N | 电能转化为机械能 的效率η | 工作电 压U/V | 行驶速度 v/(km•h-1) | 蓄电池 | 骑车人重量为 500N时的平均 阻力f/N | |
电压 | 容量 | |||||
400 | 75% | 36 | ≤36 | 36V | 20Ah | 20 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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