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    【题目】在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示，这里采用了“水浴法”给试管中的冰加热，此法的主要优点是；图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象，物体在4s末时具有的内能（大于/小于/等于）在6s末时的内能，图象的两段斜线倾斜程度不同，从物理角度分析，这是因为不同．

    【答案】受热均匀；小于；冰和水的比热容
    【解析】解： 如果固体受热不均，会出现加热部分熔化，非加热部分温度还很低，所以一定要均匀受热．采用隔水加热法，能使固体均匀受热．
    由图可知，物质从4s到6s是吸热的，故物体在4s末时具有的内能小于在6s末时的内能；
    由图可知，在相同时间内，吸热是相同的，但温度升高的幅度不同，由Q=cm△t可知，物质在不同状态时的比热容是不同的．
    所以答案是：受热均匀；小于；冰和水的比热容．

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    （1）物体的质量；
    （2）拉力F的功率；
    （3）用此滑轮组匀速竖直提升250N的重物，需要多大的拉力．

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    【题目】小红做“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：3节新干电池（电源电压恒为4.5V）、小灯泡（额定电压为2.5V）、电流表、电压表、开关各一个、规格为10Ω 0.6A的滑动变阻器各一个、导线若干．
    （1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接．（要求P向左滑动时灯变暗）
    （2）小红实验中闭合开关后，看到灯立即发出较亮的光，两电表的指针立即偏转到最右侧，这一现象反映出小红操作中存在的问题是；
    （3）小红认识到问题所在后，加以改正后重新开始实验，闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器滑片P到某处，使电压表示数为2.5V，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W．
    （4）若此实验中电流表坏了，为了测出小灯泡的额定功率，小红在原有器材的基础上增加了一个R0=5Ω的定值电阻，设计了如图丙所示的电路和如下实验方案：
    ①调节滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压；
    ②保持滑片位置不变，只将电压表a点改接到c点，测出定值电阻R0两端的电压U0；
    ③通过计算，可先求出电路中的电流I，就可得到小灯泡的额定功率P．
    请你指出该设计方案中存在的两个问题：； ．
    （5）小红继续进行实验，她又跟老师要了一个单刀双掷开关，一个阻值合适的定值电阻R0′，她要求R0′阻值要（小于/大于）R0=5Ω，加上原有实验器材，重新设计了如图丁所示的电路，终于测出了灯泡的额定功率．请完成下列实验步骤： ①闭合开关S1 ， 将S2拨到触点b，移动滑片，使电压表的示数为V；
    ②再将开关S2拨到触点a，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；
    ③灯泡额定功率的表达式为P额=（用已知量和测量量表示）．

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    【题目】在购买乒乓球时，小月首先将几个乒乓球从同一高度同时释放落下，观察乒乓球弹起的高度，最后选择购买弹起较高的乒乓球。小月这样做属于科学探究中的（ ）

    A.提出问題B.猜想与假设

    C.交流与合作D.进行实验与收集证据

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    【题目】潜水艇在水面下同一深度从河里开到海里，潜水艇受到的压强_____，受到的浮力_____，潜水艇的重力_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    【题目】兴趣小组同学开展电学研究活动．
    （1）要测量小灯泡的额定功率，实验室提供的器材有：标有“2.5V”的小灯泡、电池组（电压为3V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干 ． ①小虎所接的实验电路如图甲所示，电路中部分连接不合理，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
    ②改正电路后，移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．闭合开关，此时电压表示数为1V，电流表示数为0.2A，则滑动变阻器的最大阻值为Ω．
    ③移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，其值为A，小灯泡的额定功率为W．
    ④小华在实验过程中，移动变阻器滑片时，小灯泡突然熄灭．经判断，电路故障是小灯泡或电流表被烧坏．查找故障时，在不拆开电路的情况下，他把一根导线接在电流表两端，小灯泡仍不发光，可判断电路故障是 ．
    （2）小丽等同学连接并联电路时用几节旧电池做电源，发现“两个小灯泡并联的电路中再并联一个小灯泡，原来的两个小灯泡都变暗了”．他们认为，再并联一个小灯泡后，原来灯泡因两端的实际电压变小而变暗，但不知道实际电压变小的原因，于是几位同学提出了以下三种猜想： 猜想1：并联的灯泡越多，导线损失的电压越大
    猜想2：并联的灯泡越多，电池两端输出的电压越小
    猜想3：并联的灯泡越多，干路中的电流越小
    ①根据所学知识，可以判断猜想3是（选填：“错误”、“正确”）的．
    ②为了验证其他猜想，他们设计了如图丙所示的电路进行实验（注：电压表V1并联在电池组两端）．现有四个阻值相同的电阻，先将其中一个电阻连接在A、B两点间，读出开关闭合前电压表V1的示数，以及开关闭合后电压表V1、V2的示数．然后分别将两个电阻、三个电阻、四个电阻并联在A、B两点间，进行多次实验．记录的实验数据如表所示．

    电阻只数

    电压表V1示数 U1/V

    电压表V2示数U2/V

    开关断开

    开关闭合

    1

    6.00

    5.85

    5.84

    2

    6.00

    5.71

    5.69

    3

    6.00

    5.58

    5.55

    4

    6.00

    5.45

    5.41

    根据表中数据回答：猜想1是（选填：“错误”或“正确”）的．
    分析可知，电池输出的实际电压和电路中电流有关．电路中电流越大，电池两端输出的实际电压越 ．
    “两个小灯泡并联的电路中再并联一个小灯泡，原来的两个小灯泡都变暗了”．想一想，导致原来两个灯泡实际电压变小的主要因素是 ．

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