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    请画出图中工人师傅利用撬棍工作时的动力臂和阻力臂．

    【答案】分析：需要掌握力臂的概念，知道力臂是指从支点到力的作用线的距离．
    解答：解：从支点向F1的作用线做垂线，垂线段的长度即为动力臂L1；从支点向F2的阻力作用线引垂线，垂线段的长度即为阻力臂L2，如图所示：

    点评：此题主要考查了有关力臂的画法，首先要掌握力臂的画法，确定支点，从支点向力的作用线引垂线．垂线段的长度即为力臂．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    作图题
    （1）如图，人的手臂相当于一个杠杆，它的支点在0点，请画出图中铅球对手的作用力F的力臂

    （2）请画出利用如图所示的滑轮组提升重物时的两种绕线方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?萝岗区一模）（1）如图所示，人的手臂相当于一个杠杆，它的支点在O点．请画出图中铅球对手的作用力F的力臂L．
    （2）利用图中的滑轮组，用200N向下的拉力将重为800N的物体匀速提升到高处（绳、滑轮的自重及摩擦不计），请画出滑轮组绳的绕法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按题目要求作图：

    （1）如图甲所示，请画出图中杠杆的动力臂和阻力臂．
    （2）如图乙所示，利用滑轮组把重物提升到楼上，请在图中画出最省力的绕绳方法．
    （3）如图丙所示，用笔画线代替导线补上适当的导线，使两灯并联，电流表测干路中的电流．

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