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    17．如图所示，小明用一把刻度尺和两块三角板测一枚硬币直径的示意图，他所用的刻度尺的分度值是1mm，硬币的直径是2.26cm．

    分析 刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从0开始，把1.50cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去1.50cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

    解答 解：此刻度尺的分度值为1mm，本次测量起始端没从0开始，把1.50cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去1.50cm即为物体长度，即硬币的直径=3.76cm-1.50cm=2.26cm．
    故答案为：1；2.26

    点评 刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．刻度尺读数时要估读到分度值的下一位；其它测量工具对这一点没有特殊的要求，能正确读出示数就可以．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小明探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关，电路如图，烧瓶中盛有质量、初温均相同的煤油，R1=10欧，R2=20欧，滑动变阻器最大阻值20欧，电源电压恒为12V．
    （1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水，主要原因是煤油的比热容小，温度变化明显．
    （2）通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计的示数，是为了探究电热与电阻的关系．
    （3）闭合开关后，将滑动变阻器滑片移到最右端，通电5分钟．在这5分钟内电流通过R1产生了多少热量？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．根据下列四图，在下面的空格处填入相应的内容．

    （1）甲图：两块铅挤压后不易分开，说明分子间存在引力；
    （2）乙图：通过太阳照射，太阳能内的水会变热，说明热传递可以改变物体的内能；
    （3）丙图：带电体和吸管靠近时会相互排斥，说明它们带有同种电荷；
    （4）丁图：它的工作原理是通过改变电阻丝的长度来改变电阻．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列有重力的说法中错误的是（　　）
    A．在同一地点，物体不论是静止还是运动受到的重力一样
    B．重力的大小只能用弹簧测力计测量
    C．重垂线是利用重力的方向是竖直向下工作的
    D．重力的产生与地球和地球附近的物体之间相互吸引有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．物体放在凸透镜前16cm处，在光屏上得到放大的像，则凸透镜的焦距可能是（　　）
    A．6cmB．8cmC．10cmD．20cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明同学的学习小组想知道酱油的密度，于是他们用天平和量筒做了如下实验：
    （1）将天平放在水平台上，把游码放在零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将右端的平衡螺母向左（选填“右”或“左”）调．
    （2）实验步骤如下，正确的实验顺序是②③⑤④．
    ①用调节横梁平衡的天平测出空烧杯的质量为25g．
    ②在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量为71g．
    ③将烧杯中的酱油部分倒入量筒中，如图所示，酱油的体积为40cm3．
    ④计算得到酱油的密度为1.1×103kg/m3．
    ⑤用天平测出烧杯和剩余酱油的质量如图所示，则量筒中酱油的质量为44g．
    （3）若小明组实验时，在往量筒中倒酱油时不小心倒出了少量，测出了酱油密度值比真实值偏大（“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图是小明同学斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置．

    实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动．实验的部分数据如下：
    实验次数斜面的
    倾斜程度    		物块重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m机械效率
    1较缓100.15.01
    2较陡100.36.7145%
    3最陡100.58.4160%
    （1）小明探究的是斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度的关系．在第1次实验中，斜面的机械效率为20%，物块和斜面的内能增加了约4J．
    （2）分析表中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越高．若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持斜面的倾斜程度不变．
    （3）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力大于物块所受的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．小安在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，移动光屏到65cm刻度线处，蜡烛在光屏上成清晰的像，如图所示，请结合此实验回答下列问题：
    （1）如图所示的实验现象能够说明A的成像特点．（选填选项前的字母）
    A．照相机　　B．幻灯机　　C．放大镜
    （2）保持透镜在50cm刻度线处不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应该进行的操作是将蜡烛和光屏都向右移动．
    （3）保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上80cm刻度线处，将光屏放在光具座上透镜的左侧，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的B的像．（选填选项前的字母）
    A．倒立放大　　B．倒立缩小　C．正立放大．
    （4）烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像，小安同学观察时不小心把透镜碰掉到地上，透镜的上半部分摔烂了，他坚持用余下的半部分继续实验，则光屏上所成的像将完整．
    （5）小安的眼睛观察物体时，成像情况如图乙所示，医生向他介绍激光手术：通过激光烧蚀厚度均匀的透明眼角膜，使之改变现状，实现视力矫正，手术后的眼角膜现状应为图丙中的哪一个？B．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，那么（　　）
    A．A球一定不带电B．B球一定带了电
    C．B球与D球带不同种的电D．C球一定带正电荷

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