如图所示.两根横截面积不同的金属棒AB和BC连在一起.如果将A.C两端接上电源.则( )A．IAB＞IBCB．IAB=IBCC．IAB＜IBCD．无法确定题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

如图所示，两根横截面积不同的金属棒AB和BC连在一起，如果将A、C两端接上电源，则（　　）

A．I_AB＞I_BC

B．I_AB=I_BC

C．I_AB＜I_BC

D．无法确定

分析：根据串联电路的电流特点，在串联电路中的电流处处相等来解答此题．

解答：解：两段导体AB和BC串联在一起，由于串联电路中的电流处处相等，所以通过两段导体中的电流相等；
即I_AB=I_BC．
故选B．

点评：串联电路中的电流相等，并联电路中的各支路电压相等．

练习册系列答案

快乐假期智趣寒假花山文艺出版社系列答案

大联考期末复习合订本系列答案

新题型全能测评课课练天津科学技术出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?滨湖区二模）小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．
（1）如图所示，质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段材料与长度均相同的金属丝，已知甲电阻比较小，则两根金属丝中横截面积较大的是

甲

（选填“甲”或“乙”）．
（2）实验中，小明和小丽发现

乙

烧瓶中温度计的示数升高较快．这表明：在

电流

和通电时间相同的情况下，导体的电阻越

大

，产生的热量越多．
（3）小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成

质量

相等的水，并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻

相同

．水和煤油吸热升温，这是通过

热传递

来改变液体内能的．
（4）为了使看到的现象更明显，小红把实验装置作了一些改动：在相同的烧瓶A、B中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升．下列实验中也用到这种方法的是

A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B．将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C．让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢
D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

（2009?河西区一模）在做“研究导体电阻的大小跟导体长度关系”的实验时，用了如图所示的装置，电阻丝AB比CD长，当将AB连入电路时，电流表示数为I₁，当改将CD连入电路时，电流表的示数为I₂，且I₂＞I₁．
（1）实验中选择的AB和CD两根电阻丝应满足的条件是

横截面积、材料和温度相同

；
（2）分析实验结果，得出的结论是

在材料、横截面积和温度相同的条件下，导体越长，电阻越大

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题．如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的烧瓶中，可以对瓶中液体加热．现有如下课题：
A．探究导体电阻大小与材料是否有关
B．探究不同物质的吸热能力
C．探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系
D．探究导体电阻大小与长度是否有关
（1）如果A、B两瓶中电阻丝电阻大小相等，烧瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究课题

．（填课题对应的字母）此探究中；水和煤油吸热的多少是通过

加热时间

来反映的（选填“升高的温度”或“加热时间”）．
（2）在探究课题C时，小明将两根阻值不同的电阻丝（R_A＞R_B）接入电路，在两烧瓶中装初温和质量都相同的煤油，通电一段时间后观察到A瓶中煤油温度较高．由此可知结论：在电流和通电时间相同时，电阻

越大

，产生的热量越多．
（3）在与（2）的探究基础上：若选择

长度和横截面积

相同，材料不同的两根电阻丝接入电路就可以探究课题A；若选择

材料和横截面积

相同，

长度

不同的两根电阻丝接入电路就可以探究课题D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，两根竖直的玻璃管内上方都是真空，两玻璃管的横截面积之比是3：2，两管内液柱高度之比为2：3，则两管内液体的密度之比为（　　）

A、1：1

B、2：3

C、3：2

D、4：9

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学