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    11．不规则的固体体积，可用如图所示量筒测量，该固体体积是10cm3．

    分析 量筒的作用主要有两点：（1）液体体积测量，（2）形状不规则固体体积测量，本题是对形状不规则固体体积的测量．

    解答 解：形状不规则固体体积的测量步骤为：
    ①先在量筒内倒入一定量的水并读出量筒内水的体积V1，由图可知，液体体积是：V1=40ml=40cm3；
    ②量筒内水和固体的总体积V2=50ml=50cm3；
    ③固体的体积V=V2-V1=50cm3-40cm3=10cm3．
    故答案为：10．

    点评 本题解题的关键需理解形状不规则固体体积的测量步骤和方法，以及量筒的读数．

    练习册系列答案
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    2．你知道吗？使用我们身边随时可得的物品可进行各种探究活动，下面让我们用大家熟悉的鸡蛋来做几个有趣的实验．（1）把一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，然后逐渐向水里加盐，注意观察会发生什么现象？并对现象提出问题．
    （2）把一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋放在一起，不许磕破，你知道如何区分它们吗？试着用手分别使它们旋转起来，现象一样吗？
    （3）如图所示，把一个燃烧的酒精棉放进广口瓶中，用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，猜猜看，会发生什么现象？
    （4）把鸡蛋放人盛水的杯中，从外面仔细观察，你看到的鸡蛋发生了什么变化？

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    19．电现象和磁现象之间有许多相似之处，例如电荷周围有电场、磁体周围有磁场（请至少举一例），正是因为有了这些，人们一直都坚信电和磁是有联系的．直到19世纪，丹麦物理学家奥斯特首先发现了电能生磁的秘密．

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    6．在物理学中用电阻表示导体对电流的阻碍作用，导体的电阻与它的材料、长度、横截面积及温度有关．

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    5．小雷对凸透镜焦距与制成凸透镜的材料种类、凸透镜凸起程度的关系进行了探究实验：
    （1）他第一次测量焦距的实验如图甲所示，则测得的焦距为10.0cm．
    （2）由1、2次的实验可得出的结论是：材料和横截面积相同的凸透镜，凸面程度越大其焦距越小．
    （3）小雷回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图乙），受此启发，于是他分别用红光和紫光来进行图甲的实验，结论是：对同一凸透镜，蓝光入射时焦距小些．理由是：蓝光的偏折能力大．
    （4）探究完成后，小雷和其他同学用焦距为8.0cm的凸透镜和蜡烛进行成像实验．从各组汇报数据中发现，当物距均为16.0cm时，有两个小组所测像距分别为19.0cm、13.0cm，与理论像距16.0cm相比偏差较大．若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原因：光屏上还没有出现清晰的像时就测出了像距．
    次数123
    材料玻璃玻璃水晶
    凸起程度较小较大较大
    焦距/cm8.04.0

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，

    （1）实验前先把凸透镜正对太阳光，移动凸透镜，在屏上得到一个亮点，如图1所示，则此凸透镜的焦距是10cm．
    （2）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是使像成在光屏中央．
    （3）如图2，凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，在光屏上出现倒立、缩小的实   （选填“实”或“虚”）像；如果小明将光源移至8cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的正立（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像．
    （4）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是D
    A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
    B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
    C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
    D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
    （5）光源“F”放在15cm处，其大小如图3所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像是图4中的C

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．回顾实验和探究：
    （1）如表一；叶子和小雨在探究“凸透镜成像的规律”的实验时：
    表一
    物距u像的性质应用
    放大或缩小倒立或正立虚像或实像
    u＞2f缩小倒立实像照相机
     放大倒立实像投影仪
    u＜f放大正立虚像放大镜
    ①调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心大致在同一高度；
    ②将蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像并观察像的性质；
    ③然后再分别改变物距2种情况，重复以上操作，观察成像情况；
    ④归纳总结，得出结论如下表．请你将表格填写完整．
    （2）所用凸透镜的焦距为10cm．叶子和小雨的实验数据如表二：
    表二
    次数物体到凸透镜的距离（cm）像到凸透镜的距离（cm）像的大小
    （放大或缩小）    		像的倒正
    13015缩小倒
    22020等大倒
    31435放大倒
    410/不成像/
    58/放大正
    ①分析1、2、3次实验的数据可得物距越小，像距越大，像越大；
    ②在第5次实验中，从光屏一侧透过透镜看到在蜡烛一侧放大的像．
    （3）请利用光路图画出物体AB经凸透镜所成像A′B′的位置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．在家庭用电的调查研究实践活动中，小明利用电能表和秒表测量家中电热水器的实际功率．他的做法是：只让标有“220V  1210W”的热水器工作，观察电能表标有[“1800r/kW•h”]的铝盘转过200转所用的时间是400s．则小明测得电热水器的实际功率为1000W，此时通过电热水器的电流为5A．

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