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    坐在船上的人用桨向后划水，船就会向前行驶，使船前进的力是（        ）
    A．手作用而桨上的力B．水作用而桨上的力
    C．水作用而船上的力D．桨作用在水上的力
    B

    试题分析：A、人手作用在桨上的力，它的反作用力应该是桨作用给人手的，这两个力都不是直接使船前进的力，不合题意；
    B、水作用于桨上的力，推动了桨，进而推动了船，因此，这是使船前进的力，符合题意；
    C、水并没有直接作用于船体，推动船体前进，而是将力作用在桨上，不合题意；
    D、桨作用于水上的力方向是向后的，并不是使船前进的力，不合题意．
    故选B．
    点评：深入理解力的概念和力的作用的相互性是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    图中是飞行的排球做出受力示意图

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是   
             
    A                 B                C                  D

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的　　　有关；装潢师傅常用重锤线来判断图画挂得是否竖直，如图乙所示，这是利用了               。
              

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    按照题目要求作图

    （1）根据图甲中光的传播方向，在虚线框内画上合适的透镜。
    （2）传送带上有一个物体M，重为2N，它与传送带一起以0.5m/s的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力。请在图乙中画出M受力示意图。
    （3）超市里的自动扶梯，有乘客时运行较快，无乘客时为了节能运行较慢。利用电磁继电器可以设计这样的电路，请按照要求用笔画线代替导线将图丙中的控制电路和工作电路连接完整。其中R1是压敏电阻（受到压力时阻值小，不受压力时阻值大），R2是限流电阻（串联在电路中可减小电路中的电流）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    如图所示物体被吊在天花板上，画出该物体受重力的示意图。
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故.如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：
    a.增大压力增大摩擦；b.增大接触面粗糙程度增大摩擦；
    c.增大接触面积增大摩擦；d.增大运动速度增大摩擦.
    为了验证这些设想，他们利用长方体木 块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，

    进行实验探究，并将数据记人表中

    （1）比较实验1、2可知:设想     是错误的，判断的理由是   ；
    （2）比较实验   两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作   运动；上图的弹簧测力计示数是表中"★"处的数值，其大小为 N
    （3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b、你认为他这种分析方法   (填"正确"或"不正确"），其理由是   ；
    （4） 请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：   。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面 （　　）
    A．右面高，左面低B．左面高，右面低
    C．桌面四个角一样平D．无法判断

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，第24届世界大学生冬季运动会吉祥物冬冬在进行冰壶比赛，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰壶具有　  　，而冰壶最终会停止下来，是因为　                                                 　．

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