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20.如图所示,铅球从出手到将要落地的过程中,下列说法正确的是(不计空气阻力)(  )
A.铅球由a→b时,动能逐渐增大
B.铅球在b点的重力势能小于a点的重力势能
C.铅球由b→c时,动能逐渐减小
D.铅球在c点时动能最大

分析 (1)物体没有发生弹性形变,不考虑弹性势能.质量不变,根据高度判断重力势能大小,根据机械能=动能+势能.由重力势能大小判断动能大小.
(2)重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.
(3)铅球在上升过程中,动能转化为重力势能,下落过程中,重力势能转化为动能.

解答 解:A、铅球由a→b时,动能转化为重力势能,动能逐渐减小,重力势能不断增大.故A错误;
B、读图可知,b点的高度比a点更高,所以铅球在b点的重力势能大于a点的重力势能.故B错误;
C、铅球由b→c时,是下降过程,重力势能转化为动能,故动能逐渐增大,故C错误;
D、不计空气阻力,a、b、c三点的机械能相等.机械能=动能+势能.铅球的质量不变,hb>ha>hc,b点的铅球的重力势能大于a点铅球的重力势能大于c点的铅球的重力势能,b点的铅球的动能小于a点铅球的动能小于c点的铅球的动能.所以铅球在c点时动能最大.故D正确.
故选D.

点评 (1)掌握动能和重力势能的转化.
(2)重视题目中的条件,不计空气阻力时,机械能守恒.
(3)掌握机械能=动能+势能.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.2015年5月4日,为庆祝卫国战争胜利63周年,俄军空中飞行编队正在表演如图所示,为保证飞行安全,在飞行表演时任两架飞机都一般有前后间距、左右间距、高度差的要求,与这种做法对应的原理相同的实验是图中的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.汽车在紧急刹车的过程中,总要滑行一段距离才能停下来,原因是汽车具有惯性;汽车滑行一段距离后最终将停下来,是由于阻力的作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.为了倡导绿色出行,沂水要在城区投放自行车1200辆,建设50个服务点,小明在水平路面上骑行时,人与车总质量约70kg,每个轮胎与地面接触面积约为100cm2.(g=10N/kg)
(1)此时自行车对地面的压强是多少?
(2)若小明以5m/s的速度匀速骑行5min,所受阻力是总重力的0.06倍,求出小明克服阻力做功的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.元旦假期,小明一家驾车到姥姥家,一路上所学的物理知识帮助他解决了不少实际问题.
(1)通过某交通标志牌时,小明注意到牌上的标志如图所示,小明想了想,马上就明白了这两个数据的含义:从该交通标志牌到招远的路程为18kin,通过这段公路时,汽车的行驶速度不能超过60km/h.
若小明的爸爸遵守交通规则,试计算从该交通标志牌到招远最快需要多少分钟?实际上小明的爸爸驾车通过这段路程用时20分钟,那么汽车行驶的平均速度是多少?
(2)途中他们要经过高速公路,当汽车行驶到高速公路入口处,小明注意到这个高速公路人口处距他姥姥家所在处的高速公路出口处有150km,高速公路行驶速度的要求为:最低限速60km/h,最高限速120km/h.小明看了看表,此时正好是上午9:30,他很快算出并告诉他爸爸,必须在哪一段时间内,到达姥姥家所在处的高速路出口,才不会违规.请你通过计算,说明小明告诉他爸爸的是哪一段时间.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.2015年6月6日,在湖北武汉矩形的亚洲田径锦标赛中,中国选手李玲在女子撑杆跳决赛中以4.66m的成绩打破亚洲记录.请结合撑杆跳的过程示意图(如图),回答下列问题.
(1)在助跑阶段,李玲受到地面对她的静摩擦力而前进,这个力的方向与她前进的方向相同(选填“相同”或“相反”);助跑的目的是为了在起跳前获得较大的速度(动能).
(2)撑杆起跳时,由于惯性,李玲继续前冲,从开始起跳到碳纤维轻质撑杆(不考虑其质量)达到最大弹性形变的过程中,发生了怎样的能量转化?
(3)李玲超过横杆后,在1s时间内落地,若李玲的质量是50kg,求她下落过程中重力做功的功率(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在“测量小灯泡的电阻”实验中,各组器材有:电压恒为4V的电源,标有“2.5V”字样的灯泡,滑动变阻器、电压表、电流表、开关及导线若干.

(1)电路接通前,小明用开关试触,先是发现电流表示数如图甲所示,则产生的原因是电流表正、负接线柱接反了
(2)小明同学更正第(1)的错误后,按照自己连接好的电路进行测量,通过实验得到了多组数据,如下表所示.分析表格中的数据可知,小明同学把电压表并联在了滑动变阻器(“灯泡”或“滑动变阻器”)的两端.根据表格中的数据,可得小灯泡正常发光时的电阻R=10Ω.
电压/V2.52.01.5
电流/A0.20.220.25
(3)实验时另一小组的学生发现电流表损坏,他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡正常发光时电阻的实验.于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻(阻值适当)和一个单刀双掷开关,借助原有的实验器材,顺利完成了测量:
①按照图乙连接好电路;
②闭合开关S1,开关S2拨到a(选填“a”或“b”)的位置,调节滑动变阻器,使电压表示数为2.5V;
③保持滑动变阻器的滑片位置不变,开关S2拨到另一个位置,读出电压表的示数为U;
④计算灯泡正常发光时的电阻R=$\frac{2.5V}{U-2.5V}$R0(用待测量和已知量表达).

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2.某同学用阿基米德原理测量一种未知液体的密度;他把一个铁块用细绳悬挂在弹簧测力计的挂钩上,铁块在空气中时弹簧测力计的示数是4.74N,把铁块浸没在该液体中时弹簧测力计的示数是4.11N.(g=10N/kg,ρ=7.9×103kg/m3)求:
(1)铁块浸没在液体中受到的浮力是多少?
(2)该液体的密度是多少?

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3.一木块的体积为200cm3,密度为0.8×103kg/m3.把它浸没在水中后放手,请问:
(1)木块最终在水中处于什么状态(沉底、悬浮、漂浮)?为什么?
(2)木块在水中静止时受到的浮力大小?浸在水中的体积?
(水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

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同步练习册答案