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    探究体验

    [提出问题]筒壁为什么发热？

    用打气筒给自行车轮胎打气时，你注意到打气筒筒壁发热的现象吗？你注意到气筒的上部热些还是下部热些？你思考过为什么吗？

    [猜想与假设]你认为气筒壁的________部(选填“上”或“下”)更热些．关于气筒壁发热的原因，你的猜想是________．

    [探究过程]我们来设计下面的实验：

    如图，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团棉花，把活塞迅速压下去，观察有什么结果？结果是棉花燃烧起来了，这是因为活塞压缩________做功，使其内能________，温度________，达到棉花的燃点使棉花燃烧．

    [探究结论]现在你知道，打气筒筒壁发热的原因主要是因为________．

    答案：
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?营口）生活中有许多不同的鞋，如图中选出了四种功能不同的鞋，请你仔细观察，认真分析，回答下面的问题．

    （1）生活体验：其中旱冰鞋应用的物理原理是：
    用滚动代替滑动，减小摩擦
    用滚动代替滑动，减小摩擦
    ．
    （2）科学决策：学校在运动会上要举行拔河比赛，如果你是体育委员，你准备让参赛的学生穿图中的哪种鞋？
    甲
    甲
    （填序号），你这样要求的理由是：
    甲的鞋底粗糙，可以增大摩擦力
    甲的鞋底粗糙，可以增大摩擦力
    ．
    （3）探究真知：组队时，物理科代表提出让体重大的学生参加比赛．他这样要求的理由是：
    在接触面粗糙程度相同时，通过增大压力来增大摩擦力
    在接触面粗糙程度相同时，通过增大压力来增大摩擦力
    ．
    （4）思考总结：科学的决策使班级赢得了比赛，那么拔河比赛中的胜者对绳子的拉力
    等于
    等于
    负者对绳子的拉力（填“大于”“等于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学对本学期电学“科学探究”课特别感兴趣，学到了欧姆、焦耳等科学家的科学探究方法，并体验了一般的科学探究过程：①
    提出问题
    提出问题
    ；②猜想或假设；③
    设计实验
    设计实验
    ；④进行实验；⑤分析和论证；⑥评估；⑦交流．（有两空请你按合理顺序填上）

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    科目：初中物理 来源：三点一测丛书　九年级物理　上：教科版课标本 教科版课标本 题型：058

    探究体验

    [提出问题]电冰箱中的压缩机和电灯泡是串联的还是并联的．

    [收集资料]通过查看电冰箱的说明书知道：控制电灯的开关安装在门轴上，在门打开时，开关闭合灯亮，用于冰箱内照明，电冰箱压缩机工作是间歇性的．

    [探究过程](1)把电冰箱接上电源，压缩机工作开始制冷，打开箱门，取下灯泡．我们会看到________．

    (2)电冰箱工作一段时间后，当我们听到压缩机停止工作时，打开箱门．我们会看到灯泡________．

    [探究结论]压缩机与灯泡的工作________(选填“相互影响”或“互不影响”)，说明电冰箱压缩机与电灯泡是________(选填“串联”或“并联”)的．

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　沪粤中考版　2009－2010学年　第17期　总173期 沪粤中考版 题型：058

    新课改强调“让学生经历探究过程，掌握科学探究的方法，获得探究体验”．请你针对电动机的知识，提出一个物理问题及猜想，并设计实验、得出结论．

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