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    如图所示，在研究牛顿运动定律的实验中，一辆小车先后从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停止在如图所示位置．

    （1）使同一个小车从同一斜面上同一高度滑下是为了________．

    （2）小车在不同的平面上运动的距离不同说明了________．

    （3）试分析从这个实验如何推出牛顿第一定律？________．

    答案：略
    解析：

    　　（1）到达底端时小车的速度相同

    　　（2）小车在不同表面上受到的摩擦力不同，摩擦力越大，运动的越近，物体速度减小的越快；摩擦力越小，运动的越远，物体速度减小的越慢

    　　（3）设想：若摩擦力为零时，水平面上不再有力阻碍小车的运动．小车的速度不再减小，将做匀速直线运动．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    26、如图所示，在研究牛顿第一定律的实验中，同一小车从同一斜面的同一高度从静止往下滑，三种水平表面中，接触面越粗糙，小车滑动时受到的摩擦力就越大，小车运动的距离越
    短
    ，速度就减小得越
    快
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在研究牛顿运动定律的实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是让小车在平面上开始时具有
    相同的速度
    相同的速度
    ；实验表明，小车受到的阻力越大，小车的速度
    减小得越快
    减小得越快
    ，由此可推理出的结论是如果物体不受外力作用，
    将保持匀速直线运动状态
    将保持匀速直线运动状态
    ．可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体
    运动状态
    运动状态
    的原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在研究牛顿运动定律的实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是让小车在平面上开始时具有
    相同的速度
    相同的速度
    ；实验表明，小车受到的阻力越大，小车的速度
    减小得越快
    减小得越快
    ，由此可推理出的结论是如果物体不受外力作用，
    将保持匀速直线运动状态
    将保持匀速直线运动状态
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在研究牛顿第一定律的实验时，同一小车从同样光滑斜面的同一高度滑下，接着在表面材料不同（毛巾、棉布、木板）的水平面上继续运动，分别停在如图所示的不同地方，请回答：
    （1）从能量的观点分析，小车为什么要从斜面的同一高度滑下？（1分
    （2）小车在三种不同材料的水平面上运动的距离不等，说明了什么？
    （3）由这个实验推理可得出什么结论呢？（1分）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    如图所示，在研究牛顿运动定律的实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是让小车在平面上开始时具有________；实验表明，小车受到的阻力越大，小车的速度________，由此可推理出的结论是如果物体不受外力作用，________．

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