科目:初中物理 来源:2016届广东省九年级5月测试物理试卷(解析版) 题型:实验题
小明在探究“凸透镜成实像时像距与物距的关系”的实验中,所用的实验器材有:光具座、凸透镜、光屏和蜡烛等.
(1)将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上,点燃蜡烛,调整凸透镜和光屏的高度,使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一 上.
(2)该实验应使凸透镜成实像,那么凸透镜成实像的条件是:物距 焦距.
(3)记录的实验数据如表.
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
物距u/cm | 14 | 16 | 18 | 20[: | 22 | 24 | 26 |
① | 35 | 27 | 22 | 20 | 18 | 17 | 16 |
表格中①处应填的信息是_________,综合表格可知,该透镜焦距为______cm,第6次实验在光屏上所成的像是倒立、 的实像.生活中应用了凸透镜这一成像规律而制成的物品有 (请举一例).
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科目:初中物理 来源:2016年山东省淄博市周村区九年级中考一模物理试卷(解析版) 题型:选择题
手机扫描二维码,相当于给二维码照了一张照片,如图是手机扫描物品上的二维码,登录网址、查看物品相关信息,下列说法中正确的是( )
A.二维码位于摄像头的一倍焦距和二倍焦距之间
B.物体上的二维码是光源
C.二维码位于摄像头的二倍焦距以外
D.当二维码超出手机上设定的方框时,物品不动,把手机靠近物品
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科目:初中物理 来源:2016年山东省济宁市微山县九年级中考二模物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,将两个相同的水下录音装置放置在A、B两处,录制到鲸鱼发出的同一段声音.A处装置录制到的声音既有高音又有低音,而B处装置录制到的声音只有低音.由此可以推测:在海洋中传播距离较远的声音是( )
A.频率较低的 B.音调较高的
C.能量较小的 D.响度较小的
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科目:初中物理 来源:2016年辽宁省营口市九年级中考二模物理试卷(解析版) 题型:实验题
探究:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
(1)小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜,在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(如图),看到 的手指的像;然后再用它观察远处的房屋,看到 的房屋的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
(2)小明想知道“凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?”请你帮助小明完成猜想,凸透镜成像的大小可能与 有关
(3)小明在光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如表所示.分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越 ,同时发现像到凸透镜的距离就越 .
物体到凸透镜的距离/cm | 40 | 30 | 20 | 15 | 10 | 8 |
光屏上像到凸透镜的距离/cm | 13.5 | 15 | 20 | 30 | 光屏上没有像 | 光屏上没有像 |
光屏上像的大小 | 缩小 | 缩小 | 等大 | 放大 |
(4)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机 同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应将照相机的镜头 .(选填“伸长”、“缩短”或“不改变”).
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科目:初中物理 来源:2016年辽宁省营口市九年级中考二模物理试卷(解析版) 题型:填空题
家庭电路中“超负荷”是指电路中 过大.出现上述情况时,电路中的熔断器或空气开关会自动切断电路.熔断器中的熔丝熔断的原理是电流的 效应.如图是空气开关的原理图,它切断电路则是利用了电流的 效应.
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科目:初中物理 来源:2016年辽宁省营口市九年级中考二模物理试卷(解析版) 题型:选择题
某潜水艇在海面下隐蔽跟踪某个目标,现根据战时需要上浮或下潜(但始终未露出海面).在下潜过程中潜水艇所受的重力为G1、浮力为F1;上浮过程中所受的重力为G2、浮力为F2.则( )
A.F1<F2,G1=G2 B.F1=F2,G1>G2
C.F1>G1,F2<G2 D.F1<G1,F2>G2
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科目:初中物理 来源:2016年江苏省宿迁市九年级中考三模物理试卷(解析版) 题型:实验题
小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件.实验时,它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时,木块A处于静止状态.若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后,观察到木块A仍然处于静止状态,为了避免这种现象发生,小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验;小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验.
(1)小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块B进行实验的目的是 ;
(2)小红在实验中应使用 硬纸板.(选填“轻质”、“厚重”)
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科目:初中物理 来源:2016年江苏省无锡市九年级中考三模物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于能源与可持续发展,下列认识正确的是( )
A. 核燃料是可再生能源
B. 太阳能电池是将太阳能转化为内能的装置
C. 能量的转化和转移是有方向的
D. 能量在转化或转移的过程中,总量会减少
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