分析 (1)要探究动能大小与质量的关系,需控制速度相同.则让质量不同的小球从同一高度滚下.通过对木块做功的多少可看出小球动能的大小.
(2)掌握影响动能的两个因素:质量和速度.找出相同的量和不同的量,便可得出结论;
(3)在斜面实验中,接触面的粗糙程度不同,小车的运动距离不同;可得出:物体如果不受外力作用,则运动的物体将一直匀速直线运动状态.
解答 解:(1)实验中,大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离不同.比较实验现象,可以推理出动能较小的是质量小的钢球.
(2)小明选用大小不同钢球,故质量不同,从同一斜面的同一高度由静止滚下,那么它们的速度相同,故该实验是为了探究动能大小与质量的关系.
(3)接触面越光滑,物体所受摩擦力越小,物体运动的越远,所以如果物体不受阻力作用,则运动的物体将一直保持匀速直线运动状态.
故答案为:(1)不同;质量小;(2)质量;(3)远;做匀速直线运动.
点评 解决多因素问题时常利用控制变量法进行分析,对于动能的大小研究常采用转换法进行分析.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 四个小球的质量关系是m铝>m铁>m铜>m木 | |
B. | 四个小球所受的浮力关系是F铜>F木>F铁>F铝 | |
C. | 铝球、木球一定是实心的,铜球和铁球一定是空心的 | |
D. | 四个小球的重力关系是G铝>G铁>G木>G铜 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在水中最大 | B. | 在酒精中最大 | C. | 在海水中最大 | D. | 一样大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 木块没有受到小车的摩擦力 | |
B. | 木块运动速度越大,惯性也越大 | |
C. | 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 | |
D. | 当小车受到阻力突然停止运动时,木块将向右倾 |
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