分析 (1)一个物体在施力的同时也受到另一个物体的反作用力,物体间力的作用是相互的;
(2)增大摩擦的方法:增大压力,增大接触面的粗糙程度,用滑动代替滚动摩擦力;减小摩擦的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动代替滑动摩擦力.
解答 解:(1)小华从背后推小明,小明和小华都受到力的作用而改变了运动状态,说明物体间力的作用是相互的.
(2)溜冰鞋底部安装轮子,是变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦的.
(3)鞋底有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
故答案为:力的作用是相互的;减小;增大接触面积.
点评 此题通过学生熟悉的生活场景考查力的相互性、摩擦力以及力和运动的关系,体现了物理和生活的联系,注重了学以致用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 龙卷风使物体受到的重力变小 | |
B. | 龙卷风内部的气体流速小,压强大 | |
C. | 龙卷风产生了强大的静电,将物体吸上天空 | |
D. | 龙卷风内部的气体流速大,压强小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年陕西省八年级下学期第一次月考(3月)物理试卷(解析版) 题型:选择题
今年“父亲节”恰逢星期天,小莉给爸爸煮了两个鸡蛋。通常两个鸡蛋的总质量约为
A.10g B.20g C.100g D.200g
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 正在圆形轨道上运动的过山车受到平衡力的作用 | |
B. | 物体在任何情况下都有惯性 | |
C. | 放在倾斜桌面上的杯子受到的重力和支持力平衡 | |
D. | 机械运转时轴承与滚珠间的摩擦是有益摩擦 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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