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请列出平衡力与作用力和反作用力的区别和共同点.在第十二章第六节《二力平衡》的新课教学过程中,你是否将它们进行对比?为什么?

答:(1)区别:一对平衡力作用在同一物体上;而作用力和反作用力分别作用在两相互作用的物体上。

(2)共同点:相互平衡的两力,大小相等、方向相反;

                相互作用的两力,大小相等、方向相反;

(3)做法:只要言之有理就给分,做法与理由要对应,理由可以从学生状况(认知能力、基础等)、课标要求、教育学、心理学等角度去说。如:

①我将它们进行了对比。因为课标是教学的最低要求,我教的学生层次比较好,他们基础扎实,前面对作用力和反作用力概念已理解较好,讲平衡力时让学生找出与相互作用力的区别和联系,利于揭示平衡力概念的本质,可帮助学生理解概念。(或本节内容少,让学生弄清关系密切的平衡力与相互作用力概念之间的区别和联系,可充实课堂内容…)

②我没有将它们对比。因为初中课标对《二力平衡》的要求是“知道二力平衡条件”,即从力的三要素描述二力平衡条件;会根据二力平衡的条件求力的大小。没要求“平衡力”概念;课标要求“认识力的作用是相互的”,没有要求初中学生掌握“作用力、反作用力”概念。

③我没有将它们对比。因为新课教学的重点是平衡条件;学生还没有弄明白什么是“平衡力”就引入与“作用力和反作用力”的对比,容易混淆概念,造成新的难点,不利于学生学习。

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