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    如图所示是晶晶探究串联电路电压关系的电路图，她连接好电路后，发现电压表示数为9V，闭合S后，发现电压表示数为3V，对这一电路分析正确的是（ ）

    A．R1与R2电压之比为1：2
    B．R1与R2电阻之比为2：1
    C．R1与R2电流之比为2：1
    D．R1与R2功率之比为3：l
    【答案】分析：用电器在断路状态时相当于导体，因此开关断开时，电压表测量电源电压；开关闭合后，两个电阻串联，电压表并联在R2两端；
    A、根据串联电路两端的电压等于各部分电压之和求出R1两端的电压，并求出R1与R2电压之比；
    B、根据串联电路中电阻之比等于电压之比求出电压之比进行分析；
    C、根据串联电路处处电流相等进行分析；
    D、根据串联电路两电阻的电压之比和串联电路处处电流相等的特点以及P=UI进行分析．
    解答：解：A、开关断开时，电压测量电源电压，即9V；开关闭合时，电压表测量R2两端的电压，即3V，故R1两端的电压为9V-3V=6V；即U1：U2=6V：3V=2：1；
    B、串联电路电阻之比等于电压之比，即R1：R2=U1：U2=2：1；
    C、因为串联电路处处电流相等，故通过R1与R2电流之比为1：1；
    D、由于U1：U2=2：1，I1：I2=1：1；则P1：P2=U1I1：U2I2=U1：U2，故P1：P2=2：1．
    故选 B．
    点评：会识别电路，并且会熟练应用欧姆定律和电功率的计算公式进行计算，记忆一些串并联电路比值的关系会简化解题过程．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．
    （1）实验步骤（请完成步骤中所缺内容）
    A．按图所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于
    右
    右
    端．
    B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1．
    C．
    保持滑片P不动，用电压表测出灯泡L两端的电压U2
    保持滑片P不动，用电压表测出灯泡L两端的电压U2
    ．
    D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U．
    E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．
    （2）讨论交流
    小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．
    另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．
    你认为
    小芳
    小芳
    的结论更合理．理由是
    小明所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值相同，而小芳的不同．
    小明所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值相同，而小芳的不同．
    ．
    （3）小明按图所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是
    灯泡L短路或R0断路
    灯泡L短路或R0断路
    ．为进一步确定故障，接下来的操作是（可以不受器材的限制）
    电压表接在滑动变阻器R两端并观察电压表有无示数
    电压表接在滑动变阻器R两端并观察电压表有无示数
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．
    【实验步骤】
    1）将电源、两个规格相同的灯泡用导线按图所示的电路图
    连接起来；
    2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
    3）在测L2两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
    4）测出AC间的电压．
    【讨论交流】
    （1）小明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？
    不能，电压表的指针会反向偏转
    不能，电压表的指针会反向偏转
    ．
    UAB/V UBC/V UAC/V
    1.4 1.4 2.8
    （2）小明按图连接好电路，闭合开关，测L1两端的电压时发现：L1、L2灯都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是
    L1断路
    L1断路
    ．
    （3）排除故障并改进方法后，小明所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中．并由此得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．本实验设计存在不合理或可以改进的地方，请你指出：a
    所用灯泡规格相同，具有特殊性
    所用灯泡规格相同，具有特殊性

    b
    实验次数太少存在偶然性
    实验次数太少存在偶然性
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．
    （1）实验步骤
    A．按图甲所示接好电路，在连接电路的过程中，开关应
    断开
    断开
    ．检查电路无误后，闭合开关前，滑片P应置于最
    右
    右
    端．
    B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1．
    C．
    保持滑片P不动，用电压表测出灯L两端的电压U2
    保持滑片P不动，用电压表测出灯L两端的电压U2
    ．
    D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U．
    E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．
    （2）讨论交流
    小明得出的结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．而另一小组的小芳得出的结论是：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．请你帮她们分析原因是
    小明选的灯L和R0的阻值相同，而小芳选的灯L和R0的阻值不同
    小明选的灯L和R0的阻值相同，而小芳选的灯L和R0的阻值不同
    ．这样得出的结论具有
    偶然
    偶然
    性，是不科学的．
    （3）小明测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图乙所示，则此时R0两端的电压为
    1.2V
    1.2V
    ．
    （4）小明按图甲所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是
    灯泡短路或定值电阻断路
    灯泡短路或定值电阻断路
    ．为进一步确定故障，应将电压表接在
    滑动变阻器
    滑动变阻器
    两端，并观察电压表有无示数．
    （5）小明在测灯L两端的电压时，直接将接线b改接在a上，你觉得是否妥当，并说明原因
    不妥当，正负接线柱接反了
    不妥当，正负接线柱接反了
    ．

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    科目：初中物理 来源：2014届四川省九年级上学期半期检测物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。

    （1）实验步骤

    A．按图甲所示接好电路，在连接电路的过程中，开关应   。检查电路无误后，闭合开关前，滑片P应置于最  端。

    B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1．

    C．           。

    D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U。

    E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次。

    （2）讨论交流

    小明得出的结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。而另一小组的小芳得出的结论是：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。请你帮她们分析原因是           。这样得出的结论具有   性，是不科学的。

    （3）小明测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图乙所示，则此时R0两端的电压为     。

    （4）小明按图甲所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是         。为进一步确定故障，应将电压表接在        两端，并观察电压表有无示数。

    （5）小明在测灯L两端的电压时，直接将接线b改接在a上，你觉得是否妥当，并说明原因            。

     

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年江苏省泰州市兴化市顾庄中学九年级（上）月考物理试卷（十二月）（解析版） 题型：解答题

    如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．
    【实验步骤】
    1）将电源、两个规格相同的灯泡用导线按图所示的电路图
    连接起来；
    2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
    3）在测L2两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
    4）测出AC间的电压．
    【讨论交流】
    （1）小明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？______．
    UAB/VUBC/VUAC/V
    1.41.42.8
    （2）小明按图连接好电路，闭合开关，测L1两端的电压时发现：L1、L2灯都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是______．
    （3）排除故障并改进方法后，小明所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中．并由此得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．本实验设计存在不合理或可以改进的地方，请你指出：a______
    b______．

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