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    如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块透明玻璃板竖直架在水平桌面的白纸上，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在白纸上．实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察．
    （1）为了便于观察，该实验最好在______环境中进行 （选填“较亮”或“较暗”）．
    （2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支没有点燃的相同蜡烛，在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像______．若移去玻璃板后面的蜡烛，并在其位置放置一光屏，则在光屏上______（选填“能”或“不能”）观察到玻璃板前点燃蜡烛的像．
    （3）实验结果表明，像与物体的大小相等；像到平面镜的距离______（选填“小于”、“等于”或“大于”）物体到平面镜的距离．

    【答案】分析：（1）物体射出的光线对人眼刺激越强，人眼感觉物体越亮，物体经过平面镜反射，反射光线进入人眼的光线越多，人眼感到物体的像越亮．在比较亮的环境中，很多物体射出光都对眼睛有刺激，干扰人的视线．
    （2）实像能呈现在光屏上，虚像不能呈现在光屏上．物像重合时说明物像大小相等．
    （3）平面镜成像特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．
    解答：解：（1）在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮．所以最比较黑暗的环境中进行实验．
    故答案为：较暗．
    （2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支没有点燃的相同蜡烛，在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像完成重合，说明物像大小相等．
    光屏放在像的位置，光屏上不能呈现蜡烛的像，因为平面镜成的是虚像．
    故答案为：重合；不能．
    （3）平面镜成像特点：像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离．
    故答案为：等于．
    点评：本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题．只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易，探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点．重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查，这些题往往有规律可循．
    练习册系列答案
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    （1）此杠杆的支点为
     
    （选填“O”、“A”或“B”）点．
    （2）若该同学质量为50千克，那么他将身体撑起，每只手受到支持力至少为多少牛？若他在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，则他的功率至少为多少瓦特？
    （3）做俯卧撑运动时，该同学消耗的化学能
     
    （选填“大于”、“等于”或“小于”）克服自身重所需的能量．

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    如图所示，某同学在做俯、卧撑运动，可将他视为一个杠杆，支点在O点，他的重心在A点，重力为500N．求：他将身体撑起时，地面对双手的支持力至少多大？如果每次手臂上升的高度为0.5m，则每做一个俯、卧撑所做的功为多少？

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    如图所示，某同学在做“平面镜成像特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃板前蜡烛A，用眼睛进行观察，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与A在玻璃板内的像重合，蜡烛B好像被点燃了，在此实验中：
    1在探究活动中对玻璃板放置的要求是：
    竖直放置
    竖直放置
    ；
    2尺的作用是便于比较像与物
    到镜面距离
    到镜面距离
    的关系．
    3两段等长的蜡烛是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系．
    4若移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）接收到蜡烛的像，这说明平面镜成的是
    虚
    虚
    像．
    5如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将
    不变
    不变
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上．实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察．
    （1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当
    蜡烛B与蜡烛A的像完全重合
    蜡烛B与蜡烛A的像完全重合
    时，B的位置即为A的像所在的位置．
    （2）加直尺的作用是便于比较像与物
    到玻璃板距离
    到玻璃板距离
    的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物
    大小
    大小
    的关系．
    （3）用平面镜代替玻璃板，上述实验
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）进行，因为
    不能确定蜡烛A的像的位置
    不能确定蜡烛A的像的位置
    ．
    （4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    接收到蜡烛A烛焰的像（选填“能”或“不能”），这说明平面镜所成的像是
    虚
    虚
    像（选填“虚”或“实”）．
    （5）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的
    大小相等
    大小相等
    ；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物到玻璃板的
    距离相等
    距离相等
    ，像和物的连线与玻璃板
    垂直
    垂直
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，某同学在做探究平面镜成像特点时，实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A、B，一前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察．

    （1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，如图甲直到B与A在玻璃后成的像
    重合
    重合
    时，B的位置即为A的像所在的位置．
    （2）直尺的作用是便于比较物与像
    位置
    位置
    的关系；两段蜡烛等长是为了比较物与像
    大小
    大小
    的关系．
    （3）若将点燃的蜡烛A远离玻璃一段距离，它在玻璃中成的像大小将
    不变
    不变
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）
    （4）若点燃的蜡烛在玻璃前25cm处，现将一不透明的挡板放在玻璃后12cm处，如图乙，这时
    仍能
    仍能
    （选填“仍能”或“不能”）在镜中看到蜡烛的像．

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