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如图所示，是“探究响度与什么因素有关？“的实验装置．
（1）当用橡皮锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到

乒乓球的振动

，乒乓球在实验中起到的作用是

将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的振动

．这种思维方法叫做

转换法

（选填“等效替代法”、“控制变量法”、“转换法”、“类比法”）
（2）实验中若加大敲击音叉的力度，听到和看到的现象是

声音的响度变大，乒乓球振动的幅度变大

．由此可得到的结论是

声音的响度随振动的幅度的增大而增大

．

分析：解决此题需要掌握：
（1）用小球被弹开的角度表示振动幅度的大小，这种方法是转换法．
（2）响度指声音的大小，响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大．

解答：解：（1）当用橡皮锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球的振动，乒乓球在实验中起到的作用是将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的振动．这种思维方法叫做转换法；
（2）加大敲击音叉时，乒乓球弹起的越高，音叉的振幅越大，声音的响度越大；
实验可以说明响度跟振幅的关系是：响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；
故答案为：（1）乒乓球的振动；将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的振动；转换法；
（2）声音的响度变大，乒乓球振动的幅度变大；声音的响度随振动的幅度的增大而增大．

点评：解决此类题目需要掌握声音的产生条件和转换法在实验中的应用，掌握如何利用转换法研究物理实验中不易观察到的一些实验现象．

练习册系列答案

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．
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．
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．

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如图所示，是“探究响度与什么因素有关？“的实验装置．
（1）当用橡皮锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到，乒乓球在实验中起到的作用是．这种思维方法叫做（选填“等效替代法”、“控制变量法”、“转换法”、“类比法”）
（2）实验中若加大敲击音叉的力度，听到和看到的现象是．由此可得到的结论是__．

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如图所示，是“探究响度与什么因素有关？“的实验装置．
（1）当用橡皮锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到______，乒乓球在实验中起到的作用是______．这种思维方法叫做______（选填“等效替代法”、“控制变量法”、“转换法”、“类比法”）
（2）实验中若加大敲击音叉的力度，听到和看到的现象是______．由此可得到的结论是______．

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