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    1．【实验名称】探究电流与电压、电阻的关系．
    【实验器材】电压表（0～3V，0～15V）；电流表（0～0.6A，0～3A）；滑动变阻器A（0～10Ω）；阻值为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻各一个；两节干电池、开关和导线若干．
    【设计实验与进行实验】
    （1）同学们设计了如（1）图所示甲、乙、丙三个电路．
    ①经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是灯泡的电阻会随着温度的变化而变化．
    ②为探究电流与电压的关系，应该选择图丙所示的电路．
    （2）根据设计的电路图进行电路连接，小明在连线时还有部分线没有完成，请你将（2）图中的实物电路连接完整（要求闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻最大）．
    （3）小明通过实验得出了下表（一）中的数据，请读出（3）图中两表的示数，记在表中最后一列的空格处．
    表（一）
    电压U/V0.51.01.52.0
    电流I/A0.050.10.150.2
    【分析与论证】
    根据上面数据可以得出结论：当电阻一定时，电流与电压成正比关系．

    分析 （1）①②根据电阻一定时，电流与电压的关系判断；
    （2）根据电路图将电压表与定值电阻并联，电流表与定值电阻串联，滑动变阻器按一上一下的原则与开关串联；
    （3）根据表格的数据可以得出的结论．

    解答 解：（1）①②图甲因灯泡的电阻与温度有关，即电阻是变化的，在实验时无法控制电阻不变；所以实验时不能用灯泡代替定值电阻，故图甲不符合题意；
    图乙是两个定值电阻并联，不能改变定值电阻两端的电压，所以不能探究电流与电压的关系，故图乙不符合题意；
    图丙中的滑动变阻器，能够改变电阻两端的电压，多测几组数据，避免实验结论的偶然性，故图丙符合题意；
    （2）根据图丙电路图连接实物图，将电压表与定值电阻并联，电流表与定值电阻串联，滑动变阻器按一上一下的原则与开关串联接入电路，由图2可知，滑片位于最左端，要使闭合开关前滑动变阻器连入电路的电阻最大，只需将滑动变阻器的右下方接线柱与开关相连即可；如图：

    （3）根据上面表格的数据可以得出的结论：在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比．
    故答案为：（1）① 灯泡的电阻会随着温度的变化而变化 ．② 丙 ；（2）如上图图所示；（3） 当电阻一定时，电流与电压成正比关系．

    点评 本题考查了“探究电流与电压、电阻的关系”的实验，涉及到了电源的选择、连接实物电路图、根据数据得出结论，这些知识点中尤其是连接实物电路图是最常见的内容，也是常考的内容，一定要掌握．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小红在“探究滑轮组的机械效率”的实验中，用如图甲所示的同一滑轮组进行两次实验，实验所记录的数据如表所示．
    次数钩码重力/N钩码上升高度/m弹簧测力计示数/N弹簧测力计移动距离/m
    110.20.50.6
    240.21.50.6
    （1）在图甲中画出实验时滑轮组的绕线方法．
    （2）第2次实验时的有用功W有用=0.8J，总功W总=0.9J，机械效率η=88.9%（结果保留一位小数）．
    （3）从上述两次实验数据可得出，滑轮组的机械效率与所挂钩码重力的关系：同一滑轮组，提起的物体越重，滑轮组的机械效率越高．
    （4）设每个滑轮的重力及摩擦情况相同，若改用如图乙中的滑轮组同样提起4N重的钩码，则机械效率变小（选填“不变”或“变大”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小明同学探究“杠杆的平衡条件”． 
    （1）实验前，杠杆停在图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节；
    （2）调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验．根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是错误 （选填“正确”或“错误”）的，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是便于测量力臂，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响；
    （3）在第3次实验中，杠杆在水平位置始终保持平衡，若测力计拉力由图中斜向下方向逐步向竖直向下的方向改变，则测力计的示数变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
    （4）用绳子拴住一根粗细不同的大树某处，静止后大树水平平衡，如图丙所示．现将大树从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，根据图乙可判断GA＞ GB（选填“＞”、“=”、“＜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示的电路，滑动变阻器的滑片P向右移动时，各电表示数的变化情况是（　　）
    A．A变小，V不变B．A变小，V变小C．A变大，V不变D．A不变，V变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．有的航天器发动机用氢做燃料，这是因为氢的热值很大．燃烧1m3煤气大约能放出热量3.9×107J，某市管道煤气收费标准为0.87元/m3，有一户人家在一个月内燃烧煤气共放出1.17×109J热量，那么共消耗了30m3的煤气，这个月应该交煤气费26.1元．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mc，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后停止．请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答：
    （1）在图甲和图丙实验中，A球、C球刚滚到水平面时的速度相等．（选填“相等”或“不相等”）
    （2）小球推动小木块运动的距离越大，表示安全隐患越大．（选填“越大”、“不变”或“越小”）（3）用来研究超载安全隐患时，我们应选择A、C两个图所示实验进行比较．
    （4）用来研究超速安全隐患时，我们应选择A、B两个图所示实验进行比较．
    （5）实验中，小球碰撞木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑动一段距离后停下，设碰撞前一瞬间小球的动能为Eo，木块克服摩擦力所做的功为W，则Eo＞W（选填“＞”、“＜”或“=”）．
    （6）将实验改装成用形状相同的塑料球和铁球（铁球质量大）将弹簧压缩到相同程度后再放手．（见图丁开弹簧时的速度不相同，纸盒被推开的距离相同（以上两空均选填“相同”“不相同”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．实验小组用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据．

    （1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是错误的（“正确”或“错误”），理由是如果两灯并联，折掉干路导线两个灯也会都不亮．
    （2）如图乙是某同学连接的并联电路的局部图，某次实验中，测量完干路C处电流之后，某同学想测量通过L1的电流，为接入电流表，a、b、c、d四个接点中，最方便的导线拆接点是d点，同时注意，在拆接电路时，开关必须断开．图丙中的实验现象说明电流表正负接线柱接反了．改正错误后第一次测得B处电流如图丁所示，B处电流0.14A．
    （3）他们采用更换规格不同的灯泡来重复实验，并完成第二次和第三次测量．后面继续两次实验这样做的目的是寻找普遍性规律，避免实验结论的偶然性，通过对上面数据的分析，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．按照题目要求作图：

    （1）由于光的直线传播，人通过一个小窗口能看到的范围是有限的，请在图甲中用作图的方法，表示人眼所看到的窗外范围大小（范围用阴影表示）．
    （2）一束光线射到平面镜上，其反射光线与平面镜的夹角成30°，如图乙所示，请画出入射光线并标出入射角大小．
    （3）请根据平面镜成像特点，在图丙中画出三角形ABC在平面镜MN中的像A′B′C′．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．2011年7月26日，我国自行设计、研制的载人潜水器“蛟龙号”在南海成功下潜至5057m，并于2012年冲击最大设计深度7000m，这将有利于我国在海底最佳位置勘探并开采丰富的矿产资源，若ρ水=1.0×103kg/m3．
    （1）当“蛟龙号”从5057m深处下潜至7000m过程中，载人潜水器受到的浮力将不变，压强将变大（ 填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （2）若“蛟龙号”载人潜水器深潜到7000m的海里时，海水对“蛟龙号”外壳的压强约为多少Pa？此时潜水器的一个观测孔的面积约为300cm2则海水对该观测孔的压力约为多少N？
    （3）据查，“蛟龙号”采用特制的钛制船体，其长×宽×高规格为8m×3m×5m．若潜水器下潜到某一深度时，受到的浮力是多少N？

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