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5.王小东对一物体的长度进行五次精确测量,记录如下:25.1mm、25.2mm、27.3mm、25.3mm、25.3mm、根据记录分析,刻度尺的分度值是1mm,其中有一次测量值明显是错误的,它是27.3mm,此次测量最接近真实值的测量值是25.2mm.

分析 (1)刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)为相邻的刻度线表示的长度;在进行长度的测量时,要估读到分度值的下一位;其数据由准确值和估读值组成,但只准确到分度值所对应的那一位,如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级,毫米级以下为估计值;
(2)为了减小误差通常进行多次测量求平均值,在数据处理时通常是先将错误数据删除,然后求平均值并保留到最小分度值的下一位.

解答 解:
(1)由题意知:刻度尺的分度值是1mm,在进行长度的测量时所记录的测量数据应该准确到毫米级,27.3mm与其他4个测量数据相差较大,所以27.3mm这个记录数据是错误的;
(2)排除错误数据27.3mm之后,将数据25.1mm,25.2mm,25.3mm,25.3mm相加后求平均值,
所以物体的长度为L=$\frac{25.1cm+25.2cm+25.3cm+25.3cm}{4}$=25.2mm.
故答案为:1mm;27.3mm;25.2mm.

点评 本题主要考查对分度值的意义、多次测量求平均值减小误差的理解与运用以及刻度尺的读数,关键是知道刻度尺的最小刻度值对应于记录数据的倒数第二位所对应的单位.

练习册系列答案
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15.在进行英语听力测试,各考场的有线扬声器是同时开播,也是同时停播的.它们的连接方式是并联;教室里的插座与灯是并联.

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16.将电阻R1=3Ω、R2=5Ω并联后接在电源上.则R1与R2两端电压之比1:1,通过R1与R2的电流之比为5:3;若将R1与R2串联后接在电源上时,则R1与R2的电功率之比为3:5,通过R1与R2的电流之比1:1.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图8的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别是“小时:分:秒”)

(1)测平均速度一般需要测量路程和时间两个物理量,所用的测量工具是刻度尺和停表.
(2)该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的.
(3)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较小(填“大、小”).
(4)请根据图中所给信息回答:
SAB= 5cm,tBC=1s,VAC=0.0333m/s.
(5)由实验看出,小车在下滑过程中速度越来越大,是在做加速运动.
(6)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏大(填“大、小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.阅读下列材料,按要求回答问题.
动车组      2009年4月1日是,“和谐号”动车组在太原正式投入运营,开启了我省铁路的“追风时代”.
      动车采用了流线型、轻量化设计,铝合金车体比目前碳钢材料火车的质量减轻了百分之五十多.与传统列车不同,它的车厢也带动力,其牵引功率可达8800kW,最高速度可达250km/h,其车窗选用特殊的减速玻璃,利用光的折射原理,使乘客以为窗外的风景移动不是太快,因而不会感到晕车.动车进站时,关闭发动机,利用“再生制动”技术,将车速以200km/h降到90km/h,再实施机械刹车,使动车减速并停止.与普通铁路的钢轨每隔一段有一个接头、中间留有缝隙相比,动车客运专线的钢轨焊接,用手几乎摸不出焊点.采用这种无缝钢轨,“咣当”声消失了,减小了噪声.
     动车组的运行,不仅改变了人们的出行速度,而且体现了一种快捷便利的生活方式.
太原站动车时刻表(2009年4月1日执行)
车次运行区段太原开车时刻终到站时刻到发站台编组内容
D2002太原-北京西8:3111:485一、二等座
D2004太原-北京西9:1412:131一、二等座
D2006太原-北京西10:1213:354一、二等座
D2008太原-北京西10:5014:505一、二等座
(1)车内的乘客看到窗外风景向后移动是以车厢为参照物的.乘客坐在车内,不会因窗外的风景移动太快而感到晕车,是由于动车的车窗选用了减速玻璃.关闭发动机后,动车仍能继续行驶,是由于动车具有惯性.
(2)动车客运专线采用无缝钢轨是在声源处减弱噪声.
(3)结合时刻表分析,D2008次动车从太原站到北京行驶558km,全程运行的平均速度为多少km/h?(计算结果保留整数).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图所示的温度计叫体温计;它的示数是37.2℃,它的测量范围为35℃~42℃,最小刻度为0.1℃,使用时,它可以(填“可以”或“不可以”离开待测物体再读数.

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17.如图所示.电源电压保持不变,下列说法正确的是(  )
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B.保持滑片 P 位置不变,开关 S1 保持断开,S2由断开到闭合,A1、A2示数增大,V2 示数不变
C.闭合开关 S1、S2,向右调节滑片 P,A1、A2示数变小,且变化量相等
D.断开开关 S1、S2,向右调节滑片 P,$\frac{△{V}_{1}}{△{A}_{1}}$小于$\frac{△{V}_{2}}{△{A}_{1}}$

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14.一个人在峡谷中大声呼喊后听到了回声,他是在声音发出后2秒钟听到的回声,问反射声音的峭壁离发声的人多远?(v=340m/s)

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15.晓军在家里找到两根材质和长度相同,但粗细不同的导线,于是将它们带到实验室进行实验.若将较细的导线接入电路中后,与该导线串联的电流表的示数为0.1A,则在其他条件不变的情况下,晓军想要使电流表指针的偏转幅度变大,他不可以进行的操作是(  )
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B.用较粗的导线代替较细的导线,连入原电路
C.在不损坏电流表的情况下,将电流表的路程换为较小的量程
D.将两根导线串联后连入原电路

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