在比较相同厚度的海绵和棉花的保温性能的实验中,小明先用海绵包着装有热水的烧瓶,每隔5min测量一次水的温度,用t1表示.25min后,将海绵换成相同厚度的棉花,每隔5min测量一次水的温度,用t2表示,实验记录如下表.用表中数据作出t2-t图像如图中图线2所示.
(1)图示温度计是10min时t1的值,读数为 ℃.
(2)用海绵包裹时,25min内烧瓶中水的温度下降 ℃,此过程中瓶中水的内能 (减小/不变/增加).
(3)两次测量的25min内,用海绵包裹时水放出的热量 (大于/等于/小于) 用棉花包裹时水放出的热量.
(4)在坐标纸中作出t1-t图像.
(5)根据实验能否得出结论?如能,写出结论,如不能,请说明理由.
答: (能/不能).结论或理由: .
(1)65(61分)(2)28(1分)减小(1分)(3)大于(1分)
(4)答案见图线1(2分)
(5)不能(1分) 没有保持两次实验水的初温相同和经历相同的室温环境.(1分)
解析试题分析:(1)图示温度计是10min时t1的值,读数为65℃.
(2)用海绵包裹时,25min内烧瓶中水的温度下降,此过程中瓶中水温度降低,内能减小.
(3)用棉花包裹时,温度下降了,根据,用海绵包裹时水放出的热量大于用棉花包裹时水放出的热量.
(4)根据数据描点连线作出图像,如图
(5)不能得出结论,困为没有保持两次实验水的初温相同和经历相同的室温环境.
考点:物理学方法;海绵和棉花的保温性能。
点评:图表类信息题,解的关键是能分析题目中的图表和数据进行分析比较,得出正确结果,是近年来的热点题目,就加强练习。
科目:初中物理 来源: 题型:
时间t/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
温度t1/℃ | 80 | 72 | 59 | 55 | 52 | |
时间t/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
温度t2/℃ | 50 | 45 | 41 | 38 | 35 | 33 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
时间t/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
温度t1/℃ | 80 | 72 | 59 | 55 | 52 | |
时间t/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
温度t2/℃ | 50 | 45 | 41 | 38 | 35 | 33 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省大丰市、亭湖区九年级第二次调研测试物理试卷(解析版) 题型:实验题
在比较相同厚度的海绵和棉花的保温性能的实验中,小明先用海绵包着装有热水的烧瓶,每隔5min测量一次水的温度,用t1表示.25min后,将海绵换成相同厚度的棉花,每隔5min测量一次水的温度,用t2表示,实验记录如下表.用表中数据作出t2-t图像如图中图线2所示.
(1)图示温度计是10min时t1的值,读数为 ℃.
(2)用海绵包裹时,25min内烧瓶中水的温度下降 ℃,此过程中瓶中水的内能 (减小/不变/增加).
(3)两次测量的25min内,用海绵包裹时水放出的热量 (大于/等于/小于) 用棉花包裹时水放出的热量.
(4)在坐标纸中作出t1-t图像.
(5)根据实验能否得出结论?如能,写出结论,如不能,请说明理由.
答: (能/不能).结论或理由: .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com