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一列火车的车厢长为30m,在列车未开动时,某乘客以2m/s速度从车厢一端走到另一端需要    s;当列车以13m/s的速度匀速行驶时,乘客仍以2m/s速度从车厢一端走到另一端,所需要的时间为    s.
【答案】分析:(1)知道路程和速度,根据公式v=求出乘客走的时间;
(2)当列车以13m/s的速度匀速行驶时,人从车箱的一端到另一端,所通过的距离、速度不变,故所用的时间也不变.
解答:解:(1)∵v=
∴乘客以2m/s速度从车厢一端走到另一端需要的时间:
t===15s;
(2)当车运动时,人所走的路程和速度都是不变的,故所用的时间也不变,仍未15s.
故答案为:15;15.
点评:解答本题时,要看清题意,人是在车箱上走的,不是在地面上走动的,一个乘客从车厢的顶端匀速走到另一端是相对于车箱来说的,通过的路程是不变,不管车是否运动,所用的时间是不变的.
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科目:初中物理 来源: 题型:

“今年暑假期间,英子随父亲去贵阳旅游,如图是她用过的一张火车票.
(1)请你从火车票中提取两条有用信息:①
发车时间为15:59
发车时间为15:59
;②
车票价格是74元
车票价格是74元

(2)英子随父亲于当天18:57到达贵阳火车站.她们父女俩坐了
2.97
2.97
h的车,下车后从父亲那得知从凯里到贵阳的铁路线长188km,并利用公式
v=
S
t
v=
S
t
算出了这列火车从凯里到贵阳的平均速度为
63.3
63.3
km/h.
(3)英子上车后,坐在车厢内向外观望,她发现对面并排停着一列列车.忽然她觉得自己的列车开始缓慢前进了,但是,“驶过”了对面列车的车尾才发现,实际上她乘坐的列车还停在站台上,而对面的列车却向反方向开去了.她这种“错觉”的原因是在前后两种情况下,所选择的参照物不同而造成的,她感觉自己的车前进了是以
对面的车
对面的车
为参照物;实际车还停在站台上是以
站台
站台
为参照物.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

“今年暑假期间,英子随父亲去贵阳旅游,如图是她用过的一张火车票.
(1)请你从火车票中提取两条有用信息:①________;②________.
(2)英子随父亲于当天18:57到达贵阳火车站.她们父女俩坐了________h的车,下车后从父亲那得知从凯里到贵阳的铁路线长188km,并利用公式________算出了这列火车从凯里到贵阳的平均速度为________km/h.
(3)英子上车后,坐在车厢内向外观望,她发现对面并排停着一列列车.忽然她觉得自己的列车开始缓慢前进了,但是,“驶过”了对面列车的车尾才发现,实际上她乘坐的列车还停在站台上,而对面的列车却向反方向开去了.她这种“错觉”的原因是在前后两种情况下,所选择的参照物不同而造成的,她感觉自己的车前进了是以________为参照物;实际车还停在站台上是以________为参照物.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年贵州省黔东南州台江二中九年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

“今年暑假期间,英子随父亲去贵阳旅游,如图是她用过的一张火车票.
(1)请你从火车票中提取两条有用信息:①    ;②   
(2)英子随父亲于当天18:57到达贵阳火车站.她们父女俩坐了    h的车,下车后从父亲那得知从凯里到贵阳的铁路线长188km,并利用公式    算出了这列火车从凯里到贵阳的平均速度为    km/h.
(3)英子上车后,坐在车厢内向外观望,她发现对面并排停着一列列车.忽然她觉得自己的列车开始缓慢前进了,但是,“驶过”了对面列车的车尾才发现,实际上她乘坐的列车还停在站台上,而对面的列车却向反方向开去了.她这种“错觉”的原因是在前后两种情况下,所选择的参照物不同而造成的,她感觉自己的车前进了是以    为参照物;实际车还停在站台上是以    为参照物.

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