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如图甲所示,是某小组的同学测动滑轮的机械效率的示意图.他们用弹簧测力计拉动绳子自由端,将质量为200 g的钩码从A位置匀速提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的位置匀速竖直上升到位置,在这个过程中,弹簧测力计对绳的拉力为F,弹簧测力计的示数如图乙所示.请你根据他们做的实验完成下列问题:(g取10 N/kg)

(1)弹簧测力计的示数是________N;

(2)动滑轮的机械效率是________.(请保留两位有效数字)

(3)若想提高动滑轮的机械效率,应该________.

答案:
解析:

  (1)1.2;

  (2)83%

  (3)增加所挂钩码数(或换用质量较小的动滑轮.)写出一条就给分!


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:人教版(新课标) 综合复习篇 题型:

关于飞机的升力,以下说法正确的是

[  ]

A.

升力是由于飞机发动机转动产生的

B.

升力是由于飞机排气管向后排气产生的

C.

升力是由于机翼上下表面压强差产生的

D.

升力是由于飞机受到的浮力大于重力产生的

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科目:初中物理 来源:苏科版(新课标) 九年级(上) 题型:

如图,钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点,钢珠

[  ]

A.

通过d时的速度比通过c时大

B.

在c点比在b点的重力势能小

C.

从a运动到b的过程中,动能转化为重力势能

D.

从b运动到c的过程中,机械能转化为重力势能

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科目:初中物理 来源:苏科版(新课标) 九年级(上) 题型:

小明为了研究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验:

(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示;

(2)再让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.

上述甲、乙两组实验中:能得出动能与物体质量有关的图及所控制的变量是________________;能得出动能与物体的运动速度有关的图及所控制的变量是________________

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科目:初中物理 来源:苏科版(新课标) 九年级(上) 题型:

下列过程中,物体的重力势能转化为动能的是

[  ]

A.

跳伞运动员在空中匀速下落的过程

B.

铅球自由下落的过程

C.

汽车在水平路面上匀速行驶的过程

D.

热气球上升的过程

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科目:初中物理 来源:苏科版(新课标) 九年级(上) 题型:

如图所示,独轮小推车车斗和车内的煤总重800 N,可视为作用于B点,车轴O为支点.将车把抬起时,工人师傅用力F多大?将车把沿着力F的方向抬起10 cm时,作用在车把上的力F做多少功?

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科目:初中物理 来源:苏科版(新课标) 九年级(上) 题型:

如图甲所示,明明和同学们在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆左端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡.这样做的好处是:便于在杠杆上直接测量________,且可以排除________对杠杆平衡的影响.

(2)杠杆调节平衡后,明明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡,同学们根据这些数据得出:动力×动力臂=阻力×阻力臂.这个结论是否可靠?________.理由是________.

(3)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点,如图乙所示,杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa,若在A点斜向上拉,杠杆要求在水平位置再次平衡时,弹簧测力计的示数为Fb,则Fa________Fb.原因是阻力和阻力臂相同时,Fa的力臂________Fb的力臂.(填“大于”、“小于”、“等于”)

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科目:初中物理 来源:苏科版(新课标) 九年级(上) 题型:

装卸工人用如图所示的装置将重为800 N的货物提至高处,人对绳的拉力为500 N,货物在1 min内匀速上升了5 m,在此过程中求:

(1)请你在图上画出绳子的绕法;

(2)拉力所做的功;

(3)拉力的功率;

(4)滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源:综合 专题复习 题型:

冰冰用手握着一个重为10 N的水杯静止在空中,杯口竖直向上,手的握力为20 N,则水杯受到的摩擦力为________N;若使手的握力增大到30 N,则水杯受到的摩擦力为________N.

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