【题目】一个铝球重4.5N,体积为5.0×10﹣4m3 . 如果用手把这个铝球浸没在水中,它受到的浮力是 , 放手后铝球将(选填“上浮”“下沉”或“静止不动”),静止时铝球浸在水中的体积是 .
【答案】5N;上浮;4.5×10﹣4m3
【解析】解:铝球浸没在水中,则V排=V=5×10﹣4m3,
小球受到的浮力:F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×5×10﹣4m3×10N/kg=5N>G,
所以,放手后铝球将上浮,静止时漂浮在水面上,
此时铝球受到的浮力 =G=4.5N,
则静止时铝球浸在水中的体积:V浸= = = =4.5×10﹣4m3.
所以答案是:5N;上浮;4.5×10﹣4m3.
【考点精析】关于本题考查的阿基米德原理和物体的浮沉条件及其应用,需要了解阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力.这个规律叫做阿基米德原理,即 F浮= G排 =ρ液gv排;物体的浮沉条件:浸没在液体中的物体 F浮>G 时上浮,F浮 = G 时悬浮,F浮 <G 时下沉.物体浮沉条件的应用举例:(1)轮船(2)潜水艇(3)气球(4)飞艇、热气(5)密度计(密度计的刻度是从上到下刻度变大,刻度不均匀,且刻度无单位.)才能得出正确答案.
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【题目】有甲、乙两种不同品牌的保温杯,为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果,小明按照科学探究的程序,明确了具体的探究问题,选择了适当的器材,在控制变量的前提下,在室内进行了实验,得到了一段时间内,甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据,根据数据绘制的图像如图所示。请你根据图像所提供的信息回答以下问题:
(1)小明探究的问题的自变量是____。
A. 保温杯的品牌
B.水冷却的时间
C.水的温度
(2)请比较甲、乙两种保温杯的保温效果:______
A.甲保温杯的保温效果好
B.乙保温杯的保温效果好
C.甲、乙两种保温杯的保温效果一样好
(3)请估计实验过程中第5小时的室温:_____________
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【题目】小瑜、小乐和小奇在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示
编号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(mm2 ) |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小瑜认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小乐认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小奇认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
你赞同 (选填“小瑜”、“小乐”或“小奇”)的观点.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟 (选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟导体的 的关系.
(4)小美在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想 (选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.
(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.下列4个实验中没有用到此方法的是
A.比较不同物质的吸热情况
B.探究影响压力作用效果的因素实验
C.探究平面镜成像的特点实验
D.探究影响摩擦力大小的因素实验
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【题目】如图所示的两个容器放在水平桌面上,它们的质量和底面积均相同,容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度.若容器对桌面的压强相等,则两种液体对容器底部的压强( )
A.甲最大
B.乙最大
C.一样大
D.无法判断
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【题目】在测定“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。他们所设计的实验电路如图所示。
(1)在连接电路时,开关应处于___状态,电流表的量程应选0~_____A。
(2)请你用笔画线代替导线,按照电路图将实物电路补充完整___________。(导线不能交叉)
(3)闭合开关前,如图中滑动变阻器的滑片P应位于______(选填“A”或“B”)端。
(4) 小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图所示)为_______V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将如图中滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(5)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是________W。
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【题目】小金在做“测定小灯泡电功率”的实验时,所用电源电压为4.5伏,小灯泡额定电压为2.5伏.
(1)按电路图连接成实物图后,闭合开关,发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转,则电路故障原因可能是 ;
(2)故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙,若要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向 (填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5伏;
(3)小金同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是 瓦.该图象不是直线,主要原因是 .
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【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的活动中:
(1)如图所示,两小球(m 甲<m 乙)同时从相同斜面上相同高度由静止开始下滑,两小球 ________(填“甲先”、“乙先”或“同时”)到达粗糙的水平木板表面。该实验是通过 比较木块在木板上滑行的________来比较小球动能大小的,图中不合理的地方是_________________ 。该实验探究的是_______(小球/木块)的动能大小与其________ 的 关系。改正后,发现木块会从木板右侧滑出,则可以通过_______(填“增大”或“减小”) 木块的质量来加以改进。 (2)为了探究动能的大小与另一个因素的关系,应该选用质量______的小球从斜面的 _______高度由静止释放,可以得到实验结论:____________________________。 (3)同学们在网上搜集了一些数据如表格所示,可以看出在质量和速度这两个物理量中, 对动能影响较大的是______ (填“质量”或“速度”)。
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【题目】甲同学在20s内用50N的水平推力推动重150N的箱子在水平地面上前进了1m,而乙同学将这一箱子匀速举高1m所用的时间为30s,用W1、P1和W2、P2分别表示甲、乙两同学对箱子做的功和功率,则( )
A.W1>W2 P1>P2
B.W1>W2 P1<P2
C.W1<W2 P1>P2
D.W1<W2 P1<P2
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