照相机可通过调节物距u.像距υ.使远处物体.近处物体的像清晰地成在胶片上.人的眼睛是怎样使远处的物体和近处的物体都能看得清清楚楚的?某实验小组经过思考.提出了下列猜想:“眼睛能将远处物体和近处物体都能看得很清楚是焦距发生变化．究竟猜想是否正确?该实验小组讨论后利用f小=9cm.f中=10cm.f大=11cm的三个凸透镜进行了如下� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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13．照相机可通过调节物距u，像距υ，使远处物体、近处物体的像清晰地成在胶片上，人的眼睛是怎样使远处的物体和近处的物体都能看得清清楚楚的？某实验小组经过思考，提出了下列猜想：“眼睛能将远处物体和近处物体都能看得很清楚是焦距发生变化．”究竟猜想是否正确？该实验小组讨论后利用f_小=9cm，f_中=10cm，f_大=11cm的三个凸透镜进行了如下的实验：
在光具座上从左到右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏，实验过程中，改变物距，换用不同的凸透镜，但保持像距不变．实验现象、数据如表．

实验次数	物距（cm）	凸透镜的焦距（cm）	像距（cm）	成像情况
1	21	10	16	光屏上始终出现倒立、缩小清晰的像
2	20.7	9	16
3	35.2	11	16

分析实验数据，回答如下问题
（1）比较实验2与实验1发现，当观察物距变近时，要在原处得到清晰的像，可换用焦距较小（大/小）的凸透镜．
（2）比较实验3与实验1发现，当观察物体变远时，要在原处得到清晰的像，可换用焦距较大的凸透镜，该小组同学经分析、思考，证实了自己的猜想是正确的．即眼睛看远处物体和近处物体都很清楚，是通过调节晶状体曲度的变化，改变焦距而实现的．
（3）该小组按照怎样的思维次序进行探究活动的？提出问题→猜想和假设→设计实验→分析归纳→得出结论．
（4）自动调焦的相机，在某处拍完远景后，再拍近景特写，要想在胶片上仍得到清晰的像，则它的焦距应变短（长/短）．

分析（1）由实验1和2得，在像距一定时，物距越小，焦距越小；
（2）由实验1和3得，在像距一定时，物距越大，焦距越大；眼睛看清楚远处和近处的物体，是通过睫状体改变晶状体的弯曲程度，即改变晶状体的焦距．猜想是正确的；
（3）分析、总结该小组的探索过程，总结出该小组的思维程序；
（4）调焦的照相机是在像距不变时，依据焦距变小，物距变小，改变焦距，来完成拍摄远处和近处的物体．

解答解：
（1）比较实验2与实验1发现，当观察物变近时，物距变小，像距不变，需要焦距变小的凸透镜．
（2）比较实验3与实验1发现，当观察物变远时，物距变大，像距不变，需要焦距变大的凸透镜．
当像距不变时，焦距变化，物距变化，所以小组同学的猜想是正确的．
眼睛看远处的物体和近处的物体都很清楚，是通过调节晶状体曲度的变化，来改变晶状体的焦距，能看清远处和近处的物体．
（3）由题意可知，该小组的思维程序是：提出问题→猜想和假设→设计实验→分析归纳→得出结论．
（4）根据像距不变时，焦距越小，物距越小，所以照相机在拍摄完远处的物体，再拍摄近处的物体时，要使在胶片上得到清晰的像，焦距要变短．
故答案为：（1）小；（2）大；正确；焦距；（3）提出问题→猜想和假设→设计实验→分析归纳→得出结论；（4）短．

点评本题通过实验探究像距不变时，焦距变小，物距变小，根据这个实验结论，说明眼睛看远处和近处物体时，晶状体焦距的变化，分析调焦照相机拍摄远处和近处物体时，焦距的调节情况．

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4．

在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
（1）下列实验操作步骤，正确的顺序应是：E、B、C、D、A．（填选项前的字母）
A．多次改变蜡烛到透镜的距离，重复C、D步骤
B．点燃蜡烛，调节烛焰、透镜、光屏的高度，使三者的中心在同一高度上
C．将蜡烛移到某处，移动光屏，寻找烛焰的像
D．记录物距、像距的值和像的特点
E．在光具座上依次放置蜡烛、透镜和光屏
（2）下列“调节烛焰、透镜、光屏三者的中心在同一高度上”的操作，比较规范的是B（填选项前的字母）
A．将三者分散排列，然后用目测的方法调节
B．将三者靠拢，然后用目测的方法调节
（3）小明实验时所用的凸透镜焦距f=10cm，当蜡烛放置在如图所示的位置时，移动光屏，可以承接到一个清晰的倒立、缩小的实像（选填“放大”、“缩小”或“等大”）；接着把蜡烛移至20cm刻度线处，若仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应远离（选填“远离”或“靠近”）透镜．
（4）为了便于观察实验现象，实验环境应该较暗（选填“较亮”或“较暗”）一些，此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像将逐渐向上移动．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

1．在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：

（1）小莉将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距约是10cm．
（2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节光屏，应将光屏向上（选填“上”或“下”）移动．
（3）若将烛焰移至距凸透镜15cm处，移动光屏，使烛焰在屏上得道倒立、放大清晰的实像，投影仪（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜）就是应用这一原理制成的．
（4）小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像．将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了．
①为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，应将光屏向左（左/右）移动．
②下列四个选项中，能正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是B

A．乙甲； B．丙甲； C．乙丁； D．丙丁
（5）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果透镜上落上一只小虫，则光屏上所成的像完整（选填“完整”或“不完整”），像的明暗将变暗（选填“变亮”或“变暗”或“不变”）．

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