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在探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”实验中,连接的电路如图所示.
(1)小刚在研究导体中的电流与电压的变化关系时.首先,他将定值电阻5Ω接入电路,闭合开关,当滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表示数
变小
变小
,电压表示数
变小
变小
.(均选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)在研究导体中的电流与电阻的变化关系时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:调节滑动变阻器的滑片,保持
电压
电压
表示数不变.
(3)另一位同学小亮在实验中发现,闭合开关,当调节滑动变阻器的滑片时,电流表示数几乎为零,电压表有示数但保持不变.你认为出现这一故障的原因可能是:
电阻R断路
电阻R断路
分析:(1)当滑动变阻器滑片向右滑动时,连入电路的电阻丝长度增长电阻增大,因此其电阻变大,电路总电阻变大,根据欧姆定律可知干路电流减小,定值电阻R两端电压U=IR,当电流减小时,电压也变小;
(2)在探究电流跟电阻关系时需要控制电压一样,去研究;
(3)由于电压表有示数,说明电压表两接线柱连接到电源两极,因此问题出现在定值电阻上,短路电压表就没有示数,故只能是断路了.
解答:解:(1)滑动变阻器滑片向右边移动,连入电路的电阻丝长度增长电阻增大,因此其电阻变大,导致电路总电阻变大,根据欧姆定律可知干路电流减小,故电流表示数减小,定值电阻R两端电压U=IR,当电流减小时,电压也变小,故电压表示数减小;
(2)电流跟电阻和电压都有关系,我们通过实验验证时,采用控制变量法研究,在探究电流跟电阻关系时需要控制电压一样,去研究;
(3)由于电压表有示数,说明电压表两接线柱连接到电源两极,因此问题出现在定值电阻上,短路电压表就没有示数,故只能是断路了.
故答案为:
(1)变小;变小
(2)电压
(3)电阻R断路
点评:该题考查了滑动变阻器在电路中的作用,通过改变自身电阻来控制电路中电流,实验时用的控制变量法,来研究.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

26、在探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”的活动中,小明同学画出的电路图如图1所示.
(1)请将图2所示的实物连接成实验电路.

(2)连接电路时,开关应
断开
,变阻器的滑片P应置于
B
端.(填“A”或“B”)
(3)小明接通电路后,发现电流表指针不偏转,电压表指针有明显的偏转,调节变阻器的滑片时也没有任何的变化.你认为电路中的故障是
电阻R断路

(4)排除故障后,小明首先研究导体中的电流与电压的关系,那么他应该控制
电阻
保持不变;随后他又研究电流与电阻的关系,他控制电阻两端的电压为2v进行实验,第一次进行很顺利,第二次换上一个新的电阻后,无论怎样移动变阻器的滑片P,电压表的示数总是大于2v.出现这一现象的原因可能是(1条即可)
滑动变阻器阻值太小

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(2013?宿迁)如图,在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中,当我们将电阻由5Ω换成10Ω后,接下来的操作正确的是(  )

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张华同学在探究通过导体中的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是(  )

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如图,在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中,当我们将电阻由5Ω换成10Ω后,接下来的操作正确的是

A.将变阻器滑片P向左移动,保持电压表示数不变 

B.将变阻器滑片P向左移动,保持电流表示数不变

C.将变阻器滑片P向右移动,保持电压表示数不变

D.将变阻器滑片P向右移动,保持电流表示数不变

 

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