Question

5．在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示．

实验次数	物到平面镜的距离/cm	像到平面镜的距离/cm
1	10.0	10.1
2	12.0	12.2
3	16.0	16.0

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置；采用透明玻璃板代替平面镜，成像不如平面镜清晰的原因是平面镜不透明，光线全部反射，玻璃板透明，一部分光线发生折射．
（2）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子A（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合；
（3）实验中使用刻度尺，是为了测量A、B到玻璃板的距离；
（4）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，通过纸上无法成棋子的像现象，可知平面镜所成的像是虚像．
（5）实验中无论怎样调节棋子B，都不能与棋子A的像重合，其可能原因是玻璃板跟桌面不垂直．
（6）表是某同学测得的数据，分析表格内的数据，你会发现测量数据略有差异，这是实验过程中允许的误差．同学们经分析认为这次误差可能是由于测量人造成的：数据读的不准或放在玻璃板后的棋子B与棋子A的像未完全重合等，除此之外还可能会导致这个误差产生的原因是玻璃太厚，棋子A关于玻璃板两个面成了两个像，B与后面一个像重合．

Answer 1

分析 （1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置． 平面镜不透明，光线全部反射，玻璃板透明，一部分光线发生折射；
（2）根据平面镜成的像是虚像，可判断在寻找棋子A的像的位置时眼睛应该在棋子哪一侧观察；
（3）实验中刻度尺的用途是可以测量物体和像与平面镜的距离；
（4）根据平面镜成的是虚像这一特点，可判断棋子的像能不能成在白纸上．
（5）实验时玻璃板如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合．
（6）造成误差的原因是多方面的，例如：描的点不对应、玻璃太厚、读取数时等都是造成误差的原因，从第2次实验数据有较大的偏差可知，都不可能是以上原因，原因可能是没等到像完全重合就测量．

解答 解：（1）透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧，并且能够成像，这用便于确定像的位置．平面镜不透明，光线全部反射，玻璃板透明，一部分光线发生折射，所以，采用透明玻璃板代替平面镜，成像不如平面镜清晰；
（2）由于平面镜成的是虚像，所以在寻找棋子A的像的位置时，人眼应在棋子A这一侧观察．
（3）在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测两个棋子A和B到镜的距离用的，然后比较二者关系用的．
（4）此实验中的白纸相当于光屏，光屏只能承接实像，不能承接虚像，因为平面镜成的像是虚像，所以棋子的像不会出现在白纸上．
（5）实验时玻璃板要竖直放置，即垂直于桌面，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合，就无法比较像与物的大小．
（6）造成误差的原因是多方面的，例如：描的点不对应；玻璃太厚，成两个像；没等到像完全重合就测量等，因第二组的数据有较大的偏差，所以造成这个偏差的原因可能是没等到像完全重合就测量；
故答案为：（1）确定像的位置；平面镜不透明，光线全部反射，玻璃板透明，一部分光线发生折射；（2）A；（2）A、B到玻璃板的距离；（4）纸上无法成棋子的像；（5）玻璃板跟桌面不垂直；（6）玻璃太厚，棋子A关于玻璃板两个面成了两个像，B与后面一个像重合．

点评 本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题．只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易．