【题目】如图是亚楠探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此如图回答下列问题:
(1)若选用的操作是③④,可探究浮力的大小与____________的关系。
(2)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是______(填序号)。
(3)由操作可知,物体浸没在水中时所受的浮力大小为_____________N。
(4)由操作可知,物体的体积大小为_____________cm3。
【答案】液体密度 ②③ 1 100
【解析】
影响浮力的大小的因素较多,所以注意应用控制变量法分析答题;物体浸没在水中时,物体的重力与弹簧测力计示数之差是物体受到的浮力;由浮力公式的变形公式求出物体浸没在水中时排开水的体积,即物体的体积
(1)由图知道,在实验③④中,物体都是浸没在液体中,即物体排开液体的体积相同,由于液体种类不同,液体密度不同,物体受到的浮力不同,所以,由实验③④,可探究浮力的大小与液体密度的关系;
(2)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应控制液体密度相同而物体排开液体的体积不同,由图知道,实验②③符合要求,故应选用的操作是②③;
(3)由图①知道,物体的重力是G=4N,由图③知道,物体浸没在水中时,弹簧测力计的拉力是F=3N,由称重法知道,物体浸没在水中时受到的浮力是:F浮=G-F=4N-3N=1N;
(4)根据阿基米德原理知道,物体浸没在水中时受到的浮力是:F浮=ρgV排,由此可知物体的体积是:V=V排。
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【题目】为了探究声音产生的原因,某物理兴趣小组做了几个实验:
(1)甲同学把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;乙同学把发声的音叉放在水中,可以激起水花。分析上述实验现象,能得出的结论是:_________。
(2)丙同学用手敲鼓,鼓面发出响声,但是他看到鼓面儿乎没有什么异样。为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:_________;以下活动中所用到的物理研究方法与上述方法相同的是______________。
A在研究光的直线传播规律时,引入了光线的概念
B探究平面镜成像特点时,用等大的两个棋子探究像与物的大小关系
C测量人体体温时,利用体温计内水银柱的长度变化来显示人体的温度高低
D在探究蒸发快慢与空气流通速度关系的时候,要确保温度表面积等因素相同
(3)小组成员在探究上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?他们经过认真思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要别的物质做媒介;
②声音要传播出去,不需要什么物质做媒介。
为验证猜想,他们进行了如图所示的实验:随着不断向外抽气,发现所听到的手机铃声越来越小。由此现象可以推理猜想______是正确的。探究问题的过程通常有下列步骤:
A猜想与假设 B分析与论证 C实验研究 D提出问题
你认为上述探究活动依次采取的步骤是________。(填字母序号)
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【题目】如图所示,为一个有趣的科学实验“磁悬浮陀螺”。在水平桌面上放置一块较大的环形磁铁,再将一个由磁铁制成的陀螺旋转起来,细心地调整两个磁铁的相对位置,就可以使陀螺悬浮在大磁铁上方的某个位置。对于正处在悬浮状态的陀螺,有以下一些说法,其中正确的是
A. 陀螺受到竖直向上的磁力作用
B. 陀螺受到竖直向下的磁力作用
C. 给陀螺粘上一块橡皮泥,它不可能在该处悬浮
D. 给陀螺粘上一块橡皮泥,它仍然能在该处悬浮
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【题目】(一)阅读《“快递小哥”天舟一号》回答问题.
“快递小哥”天舟一号
2017年4月20日19时41分35秒长征七号遥二运载火箭搭载天舟一号货运飞船成功发射升空.天舟一号货运飞船是基于神舟号飞船和天宫一号的技术研发,只运货不运人,因而被人们形象地称为“快递小哥”(如图所示).它肚大能容,运送6吨多的货物不在话下,在功能、性能上都处于国际先进水平.部分参数见下方表格
天舟一号飞船的基本参数全长10.6m最大直径3.35m太阳电池翼展开后最大宽度14.9m起飞质量12.91吨最大上行货物运载量6.5吨最大推进剂补加量2吨在轨道上运行的周期1小时30分钟21.63s近地点高度200.033公里远地点高度383.375公里天舟一号货运飞船的主要任务有:
一是承担推进剂补加任务.专家表示,无论是空间实验室还是空间站,都在近似圆的轨道上运行(地球半径约为6400公里),会由于空气阻力而“掉高度”.如果不能维持高度,空间实验室或空间站的在轨寿命将比较有限,因而需要其发动机适时启动以保持轨道高度,但是它们携带的燃料是有限的,这就为被称为“太空加油”的在轨推进剂补加技术提出了需求.货运飞船跟天宫二号实现对接后会补加燃料.
二是快速交会对接.天舟一号将开展快速交会对接试验,整个过程仅用4到6圈就能完成,此技术成熟后可用于载人飞船对接.
三是科学试验.作为运货的“快递小哥”,天舟一号在满足运输货物需求的同时,还最大限度地发挥了平台效能,随船要进行13项太空试验,实现“一次飞行、多方受益”的目标.
天舟一号凝结了货运飞船系统研制人员多年来的心血和汗水,天舟一号飞行任务作为空间实验室任务的收官之战,空间站工程的关键一战,是我国载人航天工程稳中求进的重要一步.
根据上述材料回答问题.
(1)天舟一号货运飞船与天宫二号对接成功后,以天宫二号为参照物,天舟一号飞船是________的.(选填“静止”或“运动”)
(2)天舟一号在轨运行时的太空科学试验数据会通过_______传回地面.(选填选项前字母)
A. 超声波 B. 声波 C. 电磁波 D. 次声波
(3)请估算“快递小哥”天舟一号在轨道上运行的速度大小,并写出估算过程.____
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【题目】为测量某种液体的密度,小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得到了几组数据并绘出了m﹣V图象。下列说法正确的是
A. 该液体密度为2g/cm3
B. 该液体密度为1.25g/cm3
C. 量杯质量为40g
D. 65cm3的该液体质量为65g
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【题目】某中学环保小组在长江边取适量河水样品,分别进行了河水密度的测量:
(1)小华把样品带回学校,用天平和量筒做了如下实验:
①将天平放置好,把游码移到零刻度线处,调平衡螺母,直至天平平衡;
②在烧杯中倒入适量的河水样品,测出烧杯和河水的总质量如图甲所示,则烧杯和河水的总质量为________g。然后将烧杯中的河水部分倒入量筒(如图乙),再用天平测出剩余河水和烧杯的质量为29.7g,则河水的密度为_____g/cm3;
(2)小亮把样品带回家,用家里的一台电子秤(如图丙所示)和没喝完的半瓶纯净水,做了如下实验:
①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为,并用笔在瓶身水面位置标记为A;
②把瓶中的水全部用来浇花,然后吹干,用电子秤测出空瓶的质量为;
③把河水慢慢倒入空瓶中,直至液面与________相平,再用电子秤测出瓶的总质量为 ;
④则河水的密度表达式ρ=________(纯净水的密度用表示);
⑤小亮测算河水的体积使用的物理方法是________。
A.控制变量法 B.等量替代法 C.类比法
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【题目】小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破,重重的骆驼却不会深陷沙中,这是为什么呢?小明猜想:压力的作用效果与_______有关。
如下图所示,小明同学利用 A、B 两物体以及海绵探究“压力的作用效果与什么因素有关”。
(1)实验中小明是通过观察_______来比较压力的作用效果;
(2)比较甲和乙图,能够得到的结论是_______;
(3)小明又将物体 B 放在海绵上(如图丙)观察后,沿竖直方向切去一部分再次观察(如图丁),发现海绵凹陷程度无变化,于是他得出结论:压力的作用效果与压力大小无关。你认为小明的结论是______(选填“正确”或“错误”)的,依据是_______。
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【题目】(4分)某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜, 制作成一个简易针孔照相机.如图所示,将其水平放置,在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡,灯泡发光时,可在塑料薄膜上看到灯丝 ▲ (选填“倒立”或“正立”)的像.若水平向左移动易拉罐,像的大小 ▲ (选填“变大”、“变小”或“不变”).若只将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状 ▲ (选填“改变”或“不变”).
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【题目】如图所示,质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体,且ρA=2ρB,两容器的底面积分别为S甲 和S乙,且S乙=2S甲。现将两个完全相同的小球分别放入甲、乙两容器中(没有液体溢出),小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是
A.放入小球前,甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力
B.放入小球后,甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强
C.放入小球前,甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力
D.放入小球后,甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强
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