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(2013?南平)2012年11月25日,国产歼-15飞机在“辽宁舰”上进行阻拦着陆和滑跃起飞试验.如图所示,舰载飞机从航母滑跃起飞的过程中,以航母为参照物,飞机是
运动
运动
的.当机翼产生的升力
大于
大于
飞机受到的重力时飞机就能升空.在滑跃起飞加速升空的过程中舰载机的动能
增大
增大
;飞机起飞后,“辽宁舰”排开海水的体积将
减小
减小
(选填“增大”、“不变”或“减小”).
分析:(1)判断一个物体是运动的还是静止的,要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化,若位置有变化,则物体相对于参照物是运动的;若位置没有变化,则物体相对于参照物是静止的.
(2)飞机机翼上面受到的压强小,下面受到的压强大,机翼上下压强差,出现压力差,出现向上的升力.(3)动能大小的影响因素:物体的质量、物体的速度.质量一定,速度越大,动能越大.
(4)飞机从航母上起飞后,自身重力变小,则浮力变小,根据阿基米德原理可知航母排开水的体积的变化;
解答:解:(1)以航母为参照物,飞机与航母之间的位置发生了变化,所以飞机是运动的;
(2)相等的时间内,空气经过机翼上面的路程大于下面的路程,机翼上面的空气流速大于下面的流速,机翼上面的压强大于下面的压强,出现压强差,出现了压力差,这个压力差就是机翼向上的升力.
(3)战斗机从甲板上加速升空时,质量不变、速度增大,动能增大.
(4)∵舰载机群飞离后,航母仍漂浮,但自重G减小
∴F′=G′,
∴航母所受浮力减小;
∵FVg
∴排开水的体积要减小.
故答案为:运动;大于;增大;减小.
点评:以辽宁号航母为出题背景,考查了阿基米德原理的运用、动能的影响因素、漂浮条件的运用、流体压强与流速的关系等,综合性较强,难度适中.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?南平)如图所示是2013年2月我国自主研发的第一台基于再生风能/太阳能驱动的极地漫游机器人,它的质量为300kg,履带与地面的总接触面积约为0.4m2,它所受到的重力约为
2940
2940
N,对水平地面的压强是
7350
7350
Pa;它利用
电磁
电磁
波实现在国内通过卫星链路进行遥控;利用风能和太阳能驱动的优点是
可再生、资源丰富、清洁无污染等
可再生、资源丰富、清洁无污染等
(写出一点即可).

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(2013?南平)小宇做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验:

(1)如图1,把木块平放在长木板上,当用弹簧测力计水平拉着木块
匀速
匀速
滑动时,弹簧测力计示数的大小就等于滑动摩擦力的大小.
(2)如图2、图3,小宇将与图1中完全相同的两块木块,分别沿水平方向和竖直方向截去一半后仍平放在长木板上,测得图2、图3两次木块所受的滑动摩擦力都是图1所测得的一半.分析图1和
图2
图2
实验,可知滑动摩擦力的大小与压力大小有关,分析图2和图3实验,可知滑动摩擦力的大小与
接触面积大小
接触面积大小
无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?南平)小昊做“测量盐水的密度”的实验:

(1)调节天平横梁平衡时,将游码移至称量标尺的零刻度线上,发现指针偏向分度标尺中线的左侧,此时应该向
(选填“左”或“右”)移动平衡螺母,才能使横梁平衡.
(2)如图所示,甲、乙、丙图是他用调节好的天平按照顺序进行实验的示意图,请你依据图中的数据将实验记录表格补充完整:
空杯的质量
m1/g
杯和盐水的总质量
m2/g
盐水的体积
V/cm-3
盐水的密度
ρ/g?cm-3
30
(3)在以上实验中,密度测量值比真实值
偏大
偏大
(选填“偏大”或“偏小”).

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(2013?南平)如图是“测滑轮组机械效率”的实验装置,部分实验数据见下表:
物重
G/N
物体上升的高度h/m 有用功
W/J
弹簧测力计
的示数F/N
弹簧测力计移动的距离S/m 总功
W/J
机械效率η
4 0.1 2 0.3 0.6
(1)在上面表格的空格处,填上合适的数据.
(2)影响滑轮组机械效率的因素有
被提升的物体的重力(或动滑轮本身重力或绳子与滑轮间的摩擦力)
被提升的物体的重力(或动滑轮本身重力或绳子与滑轮间的摩擦力)
(写出一种).

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(2013?南平)图1是小宇做“探究冰的熔化规律”的实验装置.图2是他依据实验数据画出的冰熔化过程中的“温度-时间”图象.

(1)除图1所示实验器材外,还需要的测量器材是
秒表(手表、停表)
秒表(手表、停表)
;实验过程中宜选用
碎冰
碎冰
(选填“较大的冰块”或“碎冰”).
(2)某时刻温度计的示数如图3所示,此时的温度是
4
4
℃.
(3)图象表明在开始的0~2min内升温慢,最后2min(即7min~9min)升温快,这样的结果是否合理?
不合理
不合理
,理由是
因为水的比热容大于冰的比热容,所以应该是水升温更慢
因为水的比热容大于冰的比热容,所以应该是水升温更慢
.[已知水的比热容为4.2×103J/(kg?℃),冰的比热容为2.1×103J/(kg?℃).]
(4)由图2可获得多条信息,请写出一条:
冰是晶体
冰是晶体

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