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    5．下列关于水沸腾的实验说法正确的是（　　）
    A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气
    B．水必须要温度达到沸点才能沸腾
    C．水沸腾的现象只发生在液体的表面
    D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高

    分析 沸腾的条件是：达到沸点、能继续从外界吸热．液体沸腾时温度保持不变，沸腾是液体表面和内部同时发生的汽化现象．

    解答 解：A、水沸腾时冒出的“白气”是小液滴，故A错误．
    B、沸腾的条件是：达到沸点、能继续从外界吸热，故B正确．
    C、沸腾是液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，故C错误．
    D、液体沸腾时吸热，但温度不变，故D错误．
    故选B．

    点评 该题考查了蒸发和沸腾这两种汽化现象的不同之处，属于基础知识，要求学生能够辨析．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．选项中的四个电路图中，与如图所示的实物图对应的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图．使用的实验器材有：电压为6V的电源，电流表、电压表个一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω，1A”的滑动变阻器一个，导线若干．

    （l）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表1所示．在第2次实验中，电流表表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为0.3　A．根据表1数据可得到结论：在电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比．
    表1
    实验次数123
    电压U/V1.01.52.0
    电流I/A0.20.4
    （2）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电阻值如表2所示，
    表2
    实验次数123
    电阻R/Ω51015
    电流I/A0.60.30.24
    ①由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断第3次实验的数据存在错误．产生错误的原因是没有调节滑动变阻器就读数了，正确的数据应该是0.2A．
    ②纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是B．
    A．将电压表的量程换为0～15V　　　　B．更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
    C．换成电压为12V的电源　　　　　 　D．可将定值电阻两端的电压调为1.5V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．在图A、B、C中，C图的连接会使小灯泡发光，A图的连接会出现短路现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    20．下列几种估测中最不符合实际情况的是（　　）
    A．人步行的速度约为1.1m/sB．课桌的高度大约为75dm
    C．人体的正常体温为37℃左右D．一张试卷的厚度大约为1mm

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图是小球从静止开始下落时的频闪摄影照片，照相机拍照时每隔0.02s曝光一次．图中A、B、C、D、E、F均为曝光点．由照片可知：
    （1）小球从A位置下落到F位置时所用的时间是0.1s；此过程中，小球下落的平均速度为4m/s；
    （2）下图中四个速度随时间的关系图象，能反映出小球下落运动的是C．（选填如下图中的选项字母）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．某同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理做出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（　　）
    A．通过导体a的电流与其两端的电压成正比
    B．导体a的电阻大于导体b的电阻
    C．当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1A，电功率为0.1W
    D．将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A，它们的总功率为0.6W

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．在下面各物体的长度数值后面填上适当的单位．
    （1）物理课本的长度27cm；
    （2）教室的高度3.2m；
    （3）一支新铅笔的长度1.7dm；
    （4）一张普通纸的厚度75μm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．为了研究不同物质的吸热能力是否相同，小雨和小风用了同样的酒精灯分别加热水和煤油，他们所用的实验装置如图所示：
    t/s0204060100120140…
    △t水/℃0123456…
    △t煤油/℃024681012…
    （1）小雨刚要开始做实验，细心的小风质疑道“两个烧杯中的液体体积不一样多，你没有控制变量！”，你认为小风说的正确吗？不正确（选填“正确”或“不正确”）
    （2）在达成一致后，他们迅速完成了实验，并得到了如上表所示的数据．实验中，水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的，这种方法叫做转换法（也叫做转化法）．下面初中物理实验中，用到该方法的是B（只填对应的字母序号）．                                                                                              
    A．研究电流时，把它与水流相比                                                                               
    B．通过磁体吸引大头针的多少来比较其磁性的强弱                                           
    C．探究压力作用效果与压力大小的关系时，保持了受力面积的大小不变                                           
    D．探究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替
    分析上表数据：如果使水和煤油都升高10℃，他们发现给水加热的时间长，这表明质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般不同．正因为如此，物理学中引入比热容这个物理量．

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