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17.小聪用伏安法测量电阻Rx的阻值(其阻值约为几百欧),选择的器材有:电源(电压恒定但未知)“100Ω 2A”的滑动变阻器,电流表,电压表,开关各一个,导线若干.连接的部分电路如图甲所示,设计的实验表格如表,正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,电压表指针偏转正常,但电流表指针几乎不偏转,无法读数;改正后,测得滑动变阻器的滑片在某一位置时,电压表,电流表的示数分别如图乙,丙所示.请你解答下列问题.

实验次数电流I/A电压U/V电阻R/Ω
1    
2   
3   
(1)请完成图甲中的实验电路;
(2)表格中①处应填写电阻的平均值;
(3)实验中电流表无法读数的原因可能是待测的阻值太大或电源电压太小;由图乙、丙可知该待测电阻的阻值为120Ω;
(4)在不改动实验电路的情况下,还能完成的电学实验是测电功率;
(5)勤于思考的小聪发现在原来的实验电路中不增加导线,只用量程合适的电流表也能测出待测电阻Rx的阻值.写出主要的实验步骤(用相应的字母表示测出的物理量):①将滑动变阻器的滑片移动阻值为零处,记下电流表的示数I1;②将滑动变阻器的滑片移动阻值最大(100Ω)处,记下电流表的示数I2

分析 (1)连接实物图时,需将导线接入接线柱上,据此判断错误的接线;
(2)伏安法测电阻中,多次测量的目的是为了求平均值;
(3)观察所用的器材,待测电阻有几百欧,普通几节干电池做电源电压不过几伏,即使不接入变阻器,根据欧姆定律可知此时电流可能只有百分之几安,所以电流表指针几乎不偏转;
由图乙、丙读出电压表和电流表的示数,利用R=$\frac{U}{I}$可求出阻值;
(4)根据测量的电压表和电流表的数据即可得知还能完成是伏安法测功率.
(5)只用量程合适的电流表也能测出待测电阻Rx的阻值,需要测出滑动变阻器的电阻全部连入电路和未连入电路时的电流,根据串联电路的特点、欧姆定律即可测出Rx的阻值.

解答 解:(1)根据实物图可知,电源与滑动变阻器相连的导线没有接在接线柱上,而接在了金属导体上,因此需改接到接线柱处;如下图所示:

(2)伏安法测电阻中,多次测量的目的是为了求平均值,因此①电阻的平均值,其目的是多次测量求电阻的平均值,减小实验误差;
(3)根据实物图可知,电源的电压为3V,待测电阻的阻值约为几百欧,根据欧姆定律可知即使不接入变阻器电路中的电流也很小,所以电流表测不出电路中的电流,故原因可能是待测的阻值太大或电源电压太小;由图乙可知:电压表量程为15V,分度值为0.5V,则示数为12V;图丙可知:电流表量程为0.6A,分度值为0.02A,则示数为0.1A,由欧姆定律得:待测电阻的阻值R=$\frac{U}{I}$=$\frac{12V}{0.1A}$=120Ω;
(4)因为测量的是导体两端的电压和电流,所以还能完成是测功率;
(5)①将滑动变阻器的滑片移动阻值为零处,记下电流表的示数I1
②将滑动变阻器的滑片移动阻值最大(100Ω)处,记下电流表的示数I2
故答案为:(2)电阻的平均值;多次测量求电阻的平均值,减小实验误差;
(3)待测的阻值太大或电源电压太小;120;
(4)测电功率;
(5)①将滑动变阻器的滑片移动阻值为零处,记下电流表的示数I1
②将滑动变阻器的滑片移动阻值最大(100Ω)处,记下电流表的示数I2

点评 本题考查了伏安法测电阻的实验,涉及到电压表的连接和表格的设计、电路故障的判断等,要注意电路中无电流表时可以借助于串联电路的电流特点设计电路,电路中没有电压表时可以借助于并联电路的电压特点设计电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小华在滑冰场上快速滑行,在20s内滑行160m,她和冰刀的总质量为45kg,已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2.问:(g=10N/kg)
(1)小华受到的重力是多大?
(2)小华滑行的平均速度是多大?
(3)小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大?

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8.下面几种用电器的额定功率最接近1000W的是(  )
A.电风扇B.笔记本电脑C.台灯D.空调

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5.在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路图如图甲所示.

(1)连接电路前,开关必须断开.
(2)根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路(导线不许交叉).
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是C
 A.电流表坏了  B.滑动变阻器短路   C.电阻R处接触不良    D.电阻短路
(4)排除电路故障进行实验.多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如下表一.实验时,将定值电阻R由10Ω换成15Ω,滑动变阻器R的滑片P应向左(选填“左”或“右”)端移动才能使电阻R两端的电压保持不变.
表一
实验次数12345
电阻R/Ω5101520 
电流V/A0.60.30.20.15 
(5)表一是小明的实验记录,分析表中数据可知,他在实验时,将电阻R两端的电压控制在3伏.第5次实验时,电流表示数如图丙所示,此时实验用的电阻是25欧.
(6)小丽在做此实验时,测得相应的电流如表二所示,根据表中数据,她无法得到与小明相同的结论,其原因是没有控制电阻R两端电压不变
表二
电阻R/Ω51015
电流I/A0.30.20.15
(7)实验结束,小明最终得到的实验结果是:在电压一定时,电流与电阻成反比.

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12.如图甲所示是小明“用伏安法测小灯泡电功率”的实验电路.其中电源电压恒为6V,小灯泡额定电压为3.8V,电阻约为10Ω,滑动变阻器的规格“10Ω、2A”.
(1)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整.
(2)正确操作,闭合开关后,小明发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,其原因可能是灯泡断路.
(3)排除故障后,当变阻器滑片P移到某一位置时,电压表示数如图乙所示,为2.5V.要测小灯泡的额定功率,应将滑片P向左(选填“左”或“右”)端移动,使电压表示数为3.8V,此时电流表示数如图丙所示,则灯泡的额定功率为1.14W.
(4)实验时小明发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V,其原因是电压表0-15V量程的分度值为0.5V,测3.8V电压需估读;请你利用现有器材,通过一次测量就能较准确测出灯泡的额定电功率,其具体方法是:电压表选用0~3V量程,与滑动变阻器并联,移动滑片至电压表的示数为2.2V时读出电流表的示数即可测出灯泡的电功率.

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2.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,小红同学的实验步骤如图甲所示,她在弹簧测力计下悬挂一圆柱体,当圆柱体下表面与水面向平时开始缓慢下降,直到与溢水底接触为止.

(1)该圆柱体的重力G=6N.
(2)圆柱体浸没在水中后所受浮力F=5N.
(3)比较实验步骤(b)、(c)两次的结果可知:圆柱体所受浮力的大小跟物体浸在液体的体积有关,实验步骤c、d两次的结果表明:浸没在水中的圆柱体所受浮力的大小与浸没的深度无关.
(4)小红完成图甲所示的实验后,把水换成两一种液体重复上述实验,并根据实验数据绘制了图乙所示的弹簧测力计的示数F与物体下降高度h的关系图象.该实验图象表明:圆柱体浸没在这种液体中受到的浮力F′=4N,该液体的密度ρ=0.8×103kg/m3
(5)甲、乙两个实验表明:浮力大小孩跟液体的密度有关.

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9.如图是小梦“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,长方体铁块和木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙.

(1)实验时用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动,这时摩擦力与拉力是一对平衡(填两个力的关系)力,从而测出摩擦力的大小.
(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使压力相同,比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关.
(4)在探究过程中使用的是控制变量法.
(5)实验结束后,该组同学还想探究摩擦力大小与接触面积大小之间的关系,请你帮助他们在实验甲的基础上,再做一次实验探究这个问题.做法是:将铁块立放,用弹簧测力计匀速直线拉动,记下示数进行比较.

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6.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示.

(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择不相同(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.
(2)小明根据图1连接好电路,闭合开关,电压表示数如图2所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该断开开关,电压表换用小量程,重做实验.
(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确?请说明理由.
答:不正确;理由:电压表的正负接线柱接反了.
(4)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了四个小组的数据,你认为哪组数据不合理,请说明理由.
答:第2组;理由:本次实验总电压不等于各部分电路两端电压之和.
 实验小组 L1两端电压/V
 L2两端电压/V
 串联总电压/V
 1 2.1 2.4 4.5
 2 2.5 1.5 0.8
 3 1.1 1.7 2.8
 4 1.4 1.2 2.6

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7.如图所示,水平桌面上放有三个完全相同的容器,将同一个正方体物体先后放入a、b、c三种液体中,物体静止时液面相平.则下列判断正确的是(  )
A.液体对三个容器底部的压力相等
B.在三种液体中,物体受到的浮力不相等
C.液体的密度ρa>ρb>ρc
D.在三种液体中,物体下表面受到的液体压强大小关系为pa>pb=pc

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