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12.一只钢瓶内储有压缩气体,气体密度为 ρ,若从瓶中放出一半质量的气体,则瓶内剩余气体的密度将(  )
A.变为 2ρB.变为 $\frac{ρ}{2}$C.仍然为 ρD.无法确定

分析 若从瓶中放出一半质量的气体,质量减半,但体积不变,所以密度也减小,根据公式ρ=$\frac{m}{V}$可求密度的变化.

解答 解:从瓶内放出一半质量的气体,那么瓶内剩余气体的质量只是原来的一半;但由于是一只钢瓶内的气体,所以放出一半质量的气体后,剩余气体的体积仍是一只钢瓶的体积,体积并没有变化,所以根据ρ=$\frac{m}{V}$可知,瓶内剩余气体的密度只有原来的一半,也就是$\frac{ρ}{2}$.
故选B.

点评 教师在讲解密度时,往往会强调密度是物质的一种特性,同一种物质密度是保持不变的.但气体有其特殊性,气体是没有一定的体积的,所以此题往往会造成一些粗心学生的错误.所以这类判断变化或是判断谁大谁小的题目,最好是根据公式来判断.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.为了探究光的反射规律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜M置于水平桌面上.把一可沿ON折叠的白色带有刻度硬纸板竖直放置在平面镜M上.
(1)实验过程中,纸板与平面镜必须垂直放置;
(2)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON向前或向后旋转,可以探究:反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,此时反射光线的位置不改变(选填“发生”或“不发生”)变化;
(3)接下来小明想探究反射角与入射角大小关系,请你叙述实验操作过程多次改变入射角大小,测量对应的反射角,比较两者大小得出结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.探究并联电路电流特点实验

(1)根据电路图2完成实物图
(2)连接电路的过程中,开关应断开;在不清楚电路电流大小的情况下,电流表应使用大量程,并进行试触.
(3)连接好电路后,开关处于闭合状态,两灯泡发光,电路处于通路状态;
(4)电流表示数如图3,则表A1示数2.7A、表A2示数0.44A;
(5)并联电路电流特点干路电流等于各支路电流之和.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.(1)在茫茫雪原上,步行者常会陷入雪中,脚踩滑雪板者却不会陷下去,(如图1)针对此现象(1)你能提出值得探究的科学问题是压力的作用效果与哪些因素有关?(或压力的作用效果与受力面积有关吗?
或压力的作用效果与压力的大小有关吗?)
(2)如图2是小萌利用小方桌模型、砝码、海绵来探究这一问题的实验装置.

①实验中小萌是通过比较海绵的凹陷程度来反映压力作用效果的大小,这种研究方法叫转换法.
②分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中把小桌倒放的目的是为了改变受力面积,由现象可得结论是当压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越显著.
③若要使乙图中小方桌模型对海绵的压力作用效果增大,可采取的措施是将乙图中的小方桌模型反过来按图甲放置(或将乙图中小方桌模型上再增加砝码).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.同学们在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中,进行了如下的 实验探究:
(1)第一小组在探究“物体所受重力大小与物体质量关系”时,实验记录如表:
实测物体物体质量m(kg)重力G(N)比值(G/m)(N/kg)
物体10.1110
物体20.2210
物体30.3310
①在探究过程中,需要的测量工具有天平、弹簧测力计.
②分析表中实验数据,得出的结论是:物体所受的重力跟它的质量成正比;.
③本实验需要多次测量,其目的与以下实验中多次测量目的相同的是:A(选填字母).
A.探究质量和体积的关系     B.用刻度尺测量物理课本的长度
(2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示.
①将该装置放在水平桌面上后,缓慢改变木板 M 与桌面的夹角 α,会观察到悬线 OA 的方向不变; 剪断悬线 OA,原来静止的小球将会竖直(选填“竖直”或“垂直于木板 M”)下落.
②从以上实验现象分析得到:重力的方向竖直向下.
被测物体形状重力
橡皮泥正方体4.8N
球形4.2N
三角锥形3.6N
(3)第二小组在探究“物体重力的大小跟物体的形状是否有关系”时,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验.实验数据如上表所示.分析上述的实验数据,第二小组的 同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.此结论的得出是不妥的,理由是:没有控制橡皮泥的质量不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

17.如图,将一篮球竖直向上抛出,请画出篮球加速下落过程中所受力的示意图.(空气阻力f 不能忽略,浮力不计)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.在人类探索物质结构的过程中,根据实验现象分析并建立原子核式结构模型的科学家是(  )
A.卢瑟福B.汤姆逊C.查德威克D.盖尔曼

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.将挂在弹簧秤上的物体的一半浸没在水中,弹簧秤的示数比物体未浸入水之前减少了1N,这个物体的体积是2×10-4 m3,当这物体全部浸没在水中时,弹簧秤的示数是3N,这物体重5N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.高空坠物危害有多大       现在从高楼上坠落物体伤人事件时有发生,许多人甚至认为从摩天大楼上掉下来的硬币如果砸到人身上也会要了人的命.理由是由于重力的作用,下落的物体一直在加速,只要下落距离足够长,硬币总会达到使人致死的速度.实际上这个结论是在不考虑空气阻力的情况下分析得出的,在通常的低速情况下,空气阻力是可以忽略不计;然而在高速运动的情况下,例如研究摩天大楼上掉下来的高速下落的硬币,空气阻力则不可忽略,它们甚至会大到成为决定最终运动状态的关键因素.在高速情况下的空气阻力大小与速度的平方成正比,速度越大,空气阻力也就越大.然而空气阻力也不会无限制地增大,当空气阻力大到与重力( G=mg)相等时,物体的受力就平衡了.此时物体将稳定地以一个速度匀速下落,这时的速度被称为收尾速度 v0,它的大小可以通过其与阻力的关系式求得.通过具体数据计算,得到结果是不论硬币从多高的地方掉下来,最终的速度也不会超过 45.4m/s.速度越大,砸在人身上产生的压强越大.进一步计算,这枚硬币砸在人身上,人体受到的压强为 P≈7.2MPa,而人体皮肤所能承受的压强为 P=20.89±4.11MPa,所以高空坠落的硬币产生的压强比这一极限压强还是小很多的.由此看来,高处落下的硬币基本是不会致命的啦!但是如果是一个鸡蛋,那就是另外的结论,如果从25楼抛下,就可直接致人死亡;从18楼抛下,可致人头骨碎裂.
      某科学活动小组做了“球形物体在空气中下落时,受到的阻力大小与球的半径和速度关系”的实验,测量数据见下表.(g取10N/kg)
球体编号123
球体质量(kg)2518
球体半径(×10-2m)5515
球体收尾速度(m/s)164040
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)硬币下落时在达到收尾速度之前,重力大于阻力(选填“大于”“小于”或“等于”);
(2)根据表格分析半径相同的球,收尾速度的大小与质量有关.
(3)请从安全角度出发写出一条建议不要高空抛物.

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