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    （2012?赤峰）如图所示是课本中展示的自制实验器材，下列说法正确的是（　　）
    A．甲是气压计，乙是温度计
    B．甲是气压计，乙是气压计
    C．甲是温度计，乙是温度计
    D．甲是温度计，乙是气压计
    A

    试题分析：自制气压计和温度计所用器材：瓶子、两端开口的细玻璃管、带色的水、橡皮塞．
    不同点：气压计中的水倒入大半瓶，水上方有空气．当瓶子内外气压不同时，带色的水在瓶内外气压的作用下，上升或下降．
    温度计中的水要倒满瓶子，将温度计放入热水或冷水里，观察细管中水柱的变化
    点评：此题考查了自制气压计和温度计的不同点，要注意其使用的方法和原理
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

    1644年，意大利科学家　　　　首先用实验测定了大气压的值，1标准大气压可以支撑住　　　　厘米高的水银柱。1标准大气压值等于　　　　帕。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    气体产生的压强（气压）大小与哪些因索有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。
    信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎；②蓝球充气越多，越不易被压扁；
    ③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。
    猜想：气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。
    (1)信息____________(填序号）可作为”气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。
    (2)科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下：

    步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口；
    步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加人适量的水；
    步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度；
    步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度。
    ①气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了_________________。
    ②实验中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”，如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”; “气球浸入水中的深度越大”反映________________越大。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值．

    (1)实验时．首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是_____________________．
    (2)如图所示，水平向右慢慢地拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F．用刻度尺测出注射器全部刻度的长度L．则大气压的值可以表示为p＝_______．
    (3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值_______（偏大/不变／偏小）．
    (4)实验室有甲、乙两个注射器．活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2．若弹簧测力计量程为10 N，实验时应选用_______（甲/乙）注射器，理由是_______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    内地游客到青藏高原时，会头晕、耳鸣、甚至出现呕吐情况，其主要原因是在青藏高原上空气稀薄，大气压强　  　一个标准大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）．测量大气压的仪器叫　    　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （2009?娄底）某实验小组在我市新化县大熊山森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示．小组记录的实验数据如下表：
    时间/min
    		…
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    温度/℃
    		…
    		90
    		91
    		93
    		97
    		98
    时间/min
    		9
    		10
    		11
    		12
    		13
    		…
    温度/℃
    		98
    		98
    		98
    		98
    		98
    		…
    （1）图  　 　是水在沸腾前的情况，图  　 　是水在沸腾时的情况．?
    （2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是  　  　℃．?
    （3）实验得到的结论 　   　（填“大于”或“小于”）水在标准大气压下的沸点，其原因可能是 　     　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如右图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计．小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度　  　（选填“变小”、“不变”或“变大”），其原因是　                  　．如果在瓶中装满水，就可以制成一个的测量　   　仪器．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    某小组探究大气压的特点．他们用三个相同的塑料杯、水、硬纸片进行实验，其实验过程和现象如图（a）、（b）、（c）所示．然后，换用不同的塑料杯重复实验，其实验过程和现象如图（d）、（e） 所示．

    （1）分析图（a）、（b）、（c），你认为图（c）中纸片下落的原因是：　                          　．
    （2）分析比较图（b）、（d）、（e），可以得出的初步结论是：　                          　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    20 m高楼层发生火灾，消防队员使用消防水枪将水喷到着火部位，则消防车储水箱中水面上气压至少 (     ) 
    A．大于或等于1个标准大气压B．大于或等于2个标准大气压
    C．大于或等于3个标准大气压D．大于或等于20个标准大气压

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