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3.家庭中的电灯、电风扇、电冰箱之间的连接方式为并联;每个用电器和控制它的开关的连接方式为串联.

分析 家庭电路中,用电器之间、插座之间、用电器和插座之间是并联的;开关和开关控制的用电器之间是串联的.

解答 解:因为家庭电路中,用电器之间、插座之间、用电器和插座之间是并联的,因此家庭电路里的电灯、电扇、电冰箱等用电器的连接方式是并联连接;
开关和被控制的用电器为串联连接,这样才能实现有效控制.
故答案为:并;串.

点评 知道物理学中关于电流方向的规定并掌握家庭电路的各用电器之间的连接方式,开关和其控制的用电器之间的连接方式.

练习册系列答案
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13.用弹簧测力计拉着重10N的物体在水平面上以25m/s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为3N.如绳子突然断开时,则(  )
A.物体速度保持不变,受到的摩擦力小于3N
B.物体速度逐渐减小,受到的摩擦力等于3N
C.物体速度逐渐减小,受到的摩擦力等于10N
D.物体立即停止,受到摩擦力为零

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.在下列光路图描述的现象中,能用光的直线传播原理解释的是(  )
A.B.C.D.

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11.夏天,小萌为解渴买了一支冰棒,她发现硬邦邦的冰棒上黏着“白花花的粉”;一剥去包装纸,冰棒上就冒“白气”;她把这支冰棒放进茶杯里,不一会儿,茶杯外壁会出“汗”.请任选两种现象进行解释.

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18.测量值与真实值之间的差异叫做误差,利用多次测量取平均值 的方法可以减少误差.

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8.物理学中可以用f=μN计算滑动摩擦力的大小(f为摩擦力,N为正压力,μ为动摩擦系数).如图所示,以表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上一质量为400g的滑块通过轻绳绕过动滑轮,绳的另一端悬挂托盘,已知托盘质量为50克,当添加的砝码质量达到50克时,滑块恰好做匀速直线运动.
(1)请证明:滑块所受的摩擦力f大小等于钩码和托盘的总重力G.(提示:块的拉力和绳对托盘的拉力大小相等,记为F)
(2)求滑块和木板间的动摩擦因系数μ的大小.

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15.某同学在探究电流与电压关系实验中,使用一个定值电阻做实验,测得电流、电压值记录在下表中:
(1)此表格设计存在的问题是电流、电压均无单位.
(2)此表格中的数据能(填“能”或“不能”)得出电阻一定时,电流与电压成正比关系的结论.请说明理由:考虑到误差因素,电压为原来的几倍,通过的电流约为原来的几倍.
(3)该实验中定值电阻的阻值是11.2Ω.
次数123
I0.10.20.3
U1.22.23.2

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.某小组探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图乙所示:

(1)如图甲所示,让太阳光正对着凸透镜照射,把光屏置于另一侧.改变光屏与凸透镜间的距离.直到光屏上出现一个最小最亮的光斑.由此可知,凸透镜对光有会聚作用,它的焦距是10.0cm.
(2)实验中,燃烧的蜡烛逐渐变短,光屏上的像逐渐向上(填“上”或“下”) 移动.为了使像成在光屏的中心,应将凸透镜向下调整(填“上”或“下”).
(3)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离为12cm时,在光屏上可得一个清晰的像,这个像是放大倒立、实(选填“放大”“缩小”或“等大”) 的像,生活中常用的投影仪就是利用这个原理制成的.
(4)点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d四个不同位置,如图丙所示,其中蜡烛放在a处所得到的实像最小,放在d处得到的正立的虚像.

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7.某小组的同学在探究“比较不同物质的吸热能力”时使用了如图所示装置.
(1)在设计实验时,除图示器材外,还必须添加的测量工具是天平,目的是控制水和沙子的质量相等.
(2)实验时用同样的酒精灯加热,某同学观察到:“加热相同的时间时,沙子升高的温度高一些,即认为沙子吸收的热量多一些.”这位同学的判断是否正确?不正确,理由是相同的酒精灯加热相同的时间,酒精燃烧放出的热量相等.
(3)该小组同学测得物质升高一定的温度时所需的加热时间如下表,根据表中数据可得:质量相同的水和沙子,升高相同的温度,水吸热多一些.
(4)由以上数据还可以分析得出:质量相同的水和沙子,吸收相同热量,沙子温度升高得多一些.下列事实能用上述实验结果解释的是A.
A、沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
B、用盐水腌蛋,一段时间后蛋会变咸
C、长期堆放煤的水泥地面变成黑色
D、夏天给教室洒水,感觉凉爽.
  质量/g 升温10℃所需时间/s 升温20℃所需时间/s 升温30℃所需时间
 沙子 30 64 89 124
 水 30 96 163 220

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