如图所示,请用笔画线代替导线将实物图补充完整.要求:
①小磁针的指向满足如图所示方向;
②滑动变阻器的滑片向右端移动后,通电螺线管的磁性减弱;
③原有导线不得更改.
解析试题分析:(1)根据磁极间的作用判断螺线管的磁极;根据安培定则判断电流方向.
(2)通电螺线管的磁性强弱跟电流大小和匝数有关.在匝数一定时,电流越小,磁性越弱.在电流一定时,匝数越少,磁性越弱.
(3)滑动变阻器有四个接线柱,选择一上一下接入电路,滑动变阻器接入电路的电阻越大,电流越小.
①如图,根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,所以螺线管的右端是S极,左端是N极;根据安培定则判断电流从螺线管的右端进入,从左端流出.
②在匝数一定时,电流越小,磁性越弱.滑片向右端移动后,通电螺线管的磁性减弱,螺线管的电流减小,滑动变阻器接入电路的电阻增大,所以滑动变阻器一定接入左端下面接线柱.如图.
考点:探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验;通电螺线管的极性和电流方向的判断;实物的电路连接.
点评:本题把磁极间的作用、滑动变阻器的使用、欧姆定律、螺线管磁性强弱的影响因素有机的结合起来.综合性很强,是一个好题
科目:初中物理 来源: 题型:实验题
在探究产生感应电流的条件的实验中,小刚连接好如图所示的装置后,左右摆动矩形线框,发现灵敏电流计的指针有偏转,于是认为:只要导体回路的一部分在磁场中运动,导体中就会产生感应电流。只使用图中的器材,可以证明他的结论不一定正确。请简述你设计的实验步骤和观察到的现象。
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
请用笔画线代替导线将图所示的实物图补充完整.
要求:①小磁针的指向满足如图所示方向;
②滑动变阻器的滑片向A 端移动后,通电螺线管的磁性减弱;
③原有导线不得更改.
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题
下列说法正确的是( )
A.验电器的工作原理是同种电荷相互排斥 |
B.保险丝一般是用电阻小、熔点低的材料制成 |
C.地磁场的磁感线是从地理的北极出发回到地理南极 |
D.电动机的工作原理是电磁感应 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
如图为一台两挡式电热水器的内部简化电路,S为温控开关,当S接a时电路中的电流为5A;当S接b时电路消耗的电功率为22W.求:
(1)R1的电阻;
(2)高温挡时电路消耗的电功率;
(3)在低温挡工作l0min,电流通过R2产生的热量.
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