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【题目】在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中:

甲同学的猜想是:电阻可能与导体的材料有关。

乙同学的猜想是:电阻可能与导体的长度有关。

丙同学的猜想是:电阻可能与导体的横截面积有关。

1)现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝,规格如上表。选用导线AB进行实验,可以探究_______(选填“甲”“乙”或“丙”)同学的猜想。要想探究甲同学的猜想应该选用_____(选上面表格中导线的字母代号)两根导线进行实验。

2小明设计了如图甲所示电路.为判断ab两点间导线电阻的大小,小明应注意观察______________具体指明该方案存在的不足:___________________

3)小红设计了如图乙所示的电路,当她将一段导线接入ab两点间并闭合开关后发现灯不亮,经检查电路无断路、短路故障,你认为灯不亮的原因是_______________

4)小刚设计了如图丙所示电路,该电路中灯泡的作用有哪些?

_____________________________________________________

5小刚想用图丙的电路验证 “在电压相同时,流过导体的电流跟电阻成反比”,于是选用了几个阻值不同的定值电阻分别先后接入ab两点间。你认为小刚的方案是否可行?请加以解释?________ _________

【答案】 BC 电流表示数的变化;若ab间导线电阻太小,使电流过大会烧毁电流表和电源 ab间导线电阻太大,比灯泡的电阻大得多。 由灯泡亮度可直观比较阻值大小 限流 防止烧毁电流表和电源 不可行 ab间的电阻改变时,其两端的电压会改变,不能保证电压相同

【解析】1导线AB的长度和材料都相同,而横截面积不同,需要运用控制变量法。因为AB导线的长度和材料均相同,而横截面积不同,因此选用导线AB进行实验,可以探究丙同学的猜想;要探究甲同学的猜想,根据控制变量法的思路,应该控制导体的长度、横截面积都不变,因此应该选择导线BC

2)为判断ab两点间导体电阻的大小,应知道流过电阻的电流大小,所以应注意观察电流表的示数变化该电路的最大缺点是没有保护电阻,当ab间电阻太小时,可导致电路中电流过大,烧坏电路中的元件

3根据题意知道,灯泡与电阻串联,电路无任何故障,但灯不亮,应是因为电路中ab间导线电阻太大,比灯泡的电阻大得多,造成灯的分压太小,灯两端的电压远小于灯的额定电压,故灯不亮

4)图乙所示的电路,灯泡与电阻串联,一方面增大了电路电阻,对对电路起保护作用防止烧毁电流表和电源;另一方面,通过灯泡的亮暗变化,也可以可直观比较阻值大小

5)图丙的电路,由电路中电流表可以读出流经电阻的电流大小,电阻与灯串联,当电路电阻一定时,电阻两端的电压也一定,由欧姆定律I=U/R,可求出电阻R=U/I按照设计的电路,当ab间电阻长度变化时,ab间电阻也发生了变化,电路电流变了,从而ab间的电压U也变了,由R=U/I,不能判断电阻大小的变化,从而达不到实验目的

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