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11.在透明塑料袋中滴入几滴酒精,用细线把袋口扎紧,然后放入80℃的热水中,看到塑料袋鼓起来了.小阳认为是塑料袋中的空气受热膨胀造成的,小红查阅资料,发现酒精的沸点为78.5℃,于是她认为是酒精汽化造成的.请你选择适当的器材,用实验证明小阳的观点是错误的.请写出实验步骤和实验现象.

分析 解决此题要知道物理学中把物质从气态变成液态称为液化,把物质从液态变成气态称为汽化.当把滴入几滴酒精的塑料袋放入80℃以上的热水中时,酒精液体会汽化成酒精气体,体积变大,故发现塑料袋鼓起;当从热水中拿出塑料袋后,酒精蒸气又液化成酒精液体,体积减小,所以过一会儿塑料袋又瘪了.

解答 解:实验步骤:
取两个完全相同的透明塑料袋,一个袋中滴入几滴酒精,另一个不滴酒精,用细线把两个袋口扎紧,然后放入80℃的热水中
实验现象:
滴入酒精的塑料袋鼓起来了,而没有滴入酒精的塑料袋鼓起来不多.
由此说明小阳的观点不正确.

点评 此题考查了物态变化过程中的汽化和液化现象,会结合实例分析判断,是中考的热点考题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.在探究“电流与电阻的关系”实验中,

(1)小芳同学连接电路后,闭合开关发现电流表如图2所示,请问可能是电流表的正负接线柱接反了.将电路修改正确后,移动滑动变阻器滑片,发现电流表有示数,电压表无示数,其原因可能是定值电阻短路.
(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图3所示,为0.4A,则R的阻值为5Ω.
(3)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将变大(选填变大/变小),此时应将滑片P向右(选填 左/右)端移动,使电阻两端电压为2V.
(4)为了寻找实验的普遍规律,本实验还提供了20Ω、25Ω两个电阻,电源电压为3V,滑动变阻器的最大阻值
10Ω,请问25Ω电阻不能选.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.科学探究:苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系.
在苹果中插入铜片和锌片,就能自制成为一个苹果电极,铜片是电池的正电极,锌片是负电极.那么,苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度怎样的关系呢?某实验小组用如图甲的实验器材对该问题进行探究.
(1)请用笔画线代替导线完成图甲中的实物连接;
(2)实验时,应保持其它条件不变,只改变电极插入苹果的深度;
(3)小组同学测得的实验数据如表,当深度为5cm时,电压表示数如图乙所示,请将电压值填入如表的空格中;
电极插入的深度h/cm123456
苹果电池电压U/V0.120.180.220.270.300.34
(4)分析表格中的数据,你能得到的实验结论是:苹果电池的电压大小随电极插入苹果深度的增加而增大;
(5)科学猜想:苹果电池的电压大小还可能与苹果的种类等有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

19.现有如下实验器材:两节干电池、一个开关、一个未知阻值的电阻R、乙和额定电压为2.5V的小灯泡、一个滑动变阻器、一个电压表、一个电流表、若干根导线.下列需要探究的课题不能完成的是(  )
A.测量未知电阻R的阻值
B.用小灯泡验证导体两端电流与电压成正比关系
C.测量小灯泡的额定功率
D.导体两端电流与电阻的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.探究“硬币起飞”的条件.
(1)查寻规律:在地面附近同一高度处,压强p与空气流速v的关系可表示为p=C-$\frac{1}{2}$ρv2;式中C是常量,ρ表示空气密度.根据上述关系式可知:空气流速越大,压强越小;常量C表示空气流速为0时的压强.
(2)设计实验:a.小明选取了5个相同的硬币,采用图甲所示的方法测得硬币的直径D=1.95cm,然后算出硬币的上表面积S.
b.请你设计一个测定硬币重力G的实验方案.
(3)探究条件:如图乙所示,在水平桌面上放置一个硬币,并沿箭头所示方向吹气,气流通过硬币上部,刚好将硬币吹起时,硬币上、下表面的压力差△F=G.
(4)得出结论:刚好将硬币吹起时的吹气速度v的表达式(用ρ、S、G表示)v=$\sqrt{\frac{2G}{SP}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.为了研究在水平方向上做直线运动的物体速度的变化量与哪些因素有关,小红同学分别用水平方向、大小不同的力拉着质量不同的物体在光滑的水平面上作直线运动.他们测出了物体运动时受到的拉力F、速度变化量△v和速度变化时所用的时间t,并把实验数据记录在表中.
表一(m为1千克)
实验
序号
拉力F
(牛)
时间t
(秒)
速度变化量
△v(米/秒)
△v/t
(米/秒2
1212 
2224 
3236 
44312 
56318 
表二(m为2千克)
实验
序号
拉力F
(牛)
时间t
(秒)
速度变化量
△v(米/秒)
△v/t
(米/秒2
6211 
7222 
8233 
9436 
10639 
①分析比较实验序号1、6或2、7或3、8或4、9或5、10的数据可以得出:用大小相同的力沿水平方向拉着质量不同的物体沿直线运动,所用时间相同,质量越小,速度变化量越大.
②分析比较实验序号1、2与3或6、7与8的数据可以得出:用相同大小的力沿水平方向拉着同一物体沿直线运动,速度变化量与所用时间成正比.
③分析比较实验序号3、4与5或8、9与10的数据可以得出:沿水平方向拉着同一物体沿直线运动相同时间,速度变化量与拉力大小成正比.
④为了进一步研究速度的变化量△v和这些因素的数量关系,小红计算了速度的变化量△v和所用的时间t的比值$\frac{△v}{t}$,并将结果分别记录在表一和表二的最后一列中.请将表一和表二的第五列数据填写完整.2、2、2、4、6;1、1、1、2、3
然后小红进一步分析了$\frac{△v}{t}$与物体的质量m、受到的拉力F的关系,可以得出:速度变化量与时间的比值等于拉力与质量的比值.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.物理老师布置了自主学习活动:一切物质的分子都在不停地做无规则运动,利用生活中的物品探究分子运动与温度的关系.请你选择所需要的实验器材、设计实验步骤并写出实验现象及实验结论.
(1)你选择的实验器材:两个相同的玻璃杯、墨水、吸管和温度不同的两杯水.
(2)实验步骤及现象:向两个相同的玻璃杯中加入等量的热水和凉水,用吸管分别在两玻璃杯中滴入一滴墨水;过一段时间,观察两玻璃杯中墨水的扩散情况,装有冷水的玻璃杯中墨水扩散得快.
(3)实验结论:温度越高,分子运动越剧烈.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.水壶(电阻不变)两端的电压降低时,电热水壶的功率如何变化?请说明理由.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.运用知识解决问题:
(1)教室内共由6盏相同的灯并联,通过每盏灯的电流为0.2A,则通过教室的总电流为1.2A.
(2)如图1所示的电路中,要使L1和L2组成串联电路,应只闭合开关S3;要使L1和L3组成串联电路,应只闭合开关S2.当S1、S2、S3都闭合时,L2和L3并联.
(3)根据如图2所示的电路图,用笔画线表示导线,将图3中的实物连成实物电路.

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